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    若|2x+a|+（6-a）2=0，则x=
     
    ．
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质，可求出x、a的值．
    解答：解：根据题意得：2x+a=0且6-a=0，
    则a=6，x=-3．
    故答案是：-3．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点A，O，B在同一条直线上，其中小于180°的角共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x取何值时，代数式
    5x-2
    8
    -x    的值比代数式
    x+11
    2
    -3    的值小1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+c的图象经过点（-1，4）与（2，13），一次函数y=ax+c的图象交y轴于点P，则点P的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通分．
    （1）
    y
    2x
    +
    x
    3y2
    +
    1
    4xy

    （2）
    4a
    5b2c
    +
    3c
    10a2b
    +
    5b
    -2a2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：5x-6=3x+2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某车间有150名工人，每人每天加工螺栓15个或螺母20个，要使每天加工的螺栓和螺丝刚好配套（一个螺栓套两个螺母），应如何分配加工螺栓、螺母的工人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x、y为实数，且y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +1，求
    		x
    +
    		2
    		2xy
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填空：
    1+3=
     

    1+3+5=
     

    1+3+5+7=
     

    …
    从而猜想：1+3+5+…+2013=
     
    ．

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