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某人把自己一周支出情况,用统计图表示如下,下列说法正确的是(   )
A.从图中可以直接看出具体的消费数额
B.从图中可以直接看出总消费数额
C.从图中可看出各项消费数额占总消费数额的百分比
D.从图中可看出各项消费数额一周中的变化情况
C
因为没有总数,所以无法直接看出具体消费数额和各项消费数额在一周中的具体变化情况,由此即可作出选择.
解:因为没有总数,所以无法直接看出具体消费数额和各项消费数额在一周中的具体变化情况.但是从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比.
故选C.
本题考查的是扇形图的定义.
利用圆和扇形来表示总体和部分的关系用圆代表总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下表是某果园中各种果树种植面积的统计表.
四种果树的面积统计表
果树名
面积/公顷
梨树
30
苹果树
60
葡萄树
15
桃树
15
你能根据上表制作出条形统计图吗?能制作出扇形统计图吗?如果两种统计图都能的话,请你作出其中一种统计图;如果只有一种能作的话,请你作出这种统计图;如果两种统计图都不能作出,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知一组数据1、2、2、x的平均数为3,则这组数据的极差是          

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

、要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,我们应该选择          统计图.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

某高中为了更好地安排学生的早自习时间,对高三年级的
600名学生到校方式进行了一次调查,结果如下表:
学生总数
骑自行车
坐公交车
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述调查数据,使用       统计图能够清楚地看出以每一种方式到校学生的比例大小.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

 某鞋店试销一款女鞋,试销期间对不同颜色鞋的销售情况统计如下表:
鞋店经理最关心的是哪种颜色的鞋最畅销,则对鞋店经理最有意义的统计量是 
A.平均数B.众数C.中位数D.方差

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某校初三参加体育测试,一组10人的引体向上成绩如下表:

这组同学引体向上个数的众数与中位数依次是(   )
A.9.5和10B.9和10C.10和9.5D.10和9

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

南京地区七、八月份天气较为炎热,小华对其中连续十天每天的最高气温进行统计,依次得到以下一组数据:34,35,36,34,36,37,37,36,37,37(单位℃).则这组数据的众数是 ▲ ,中位数是 ▲ 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(7分)为了了解某校九年级学生英语口语测试成绩情况,从中抽取部分学生的英语口语测试成绩统计如下图.现知道抽取的成绩中有12个满分(24分为满分).

(1)抽取了    名学生的成绩;
(2)求所抽取的成绩的均分;
(3)已知该校九年级共有650名学生,请估计该校九年级英语口语测试成绩在22分以上 
(不含22分)的人数.

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