精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.阅读理解:
提出问题:如图1,在四边形ABCD中,P是AD边上任意一点,△PBC与△ABC和△DBC的面积之间有什么关系?探究发现:为了解决这个问题,我们可以先从一些简单的、特殊的情形入手:
当AP=$\frac{1}{2}$AD时(如图2):
∵AP=$\frac{1}{2}$AD,△ABP和△ABD的高相等,
∴S△ABP=$\frac{1}{2}$S△ABD
∵PD=AD-AP=$\frac{1}{2}$AD,△CDP和△CDA的高相等
∴S△CDP=$\frac{1}{2}$S△CDA
∴S△PBC=S四边形ABCD-S△ABP-S△CDP=S四边形ABCD-$\frac{1}{2}$S△ABD-$\frac{1}{2}$S△CDA
=S四边形ABCD-$\frac{1}{2}$ (S四边形ABCD-S△DBC)-$\frac{1}{2}$ (S四边形ABCD-S△ABC)=$\frac{1}{2}$S△DBC+$\frac{1}{2}$S△ABC
(1)当AP=$\frac{1}{3}$AD时,探求S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系式并证明;
(2)当AP=$\frac{1}{6}$AD时,S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系式为:S△PBC=$\frac{1}{6}$S△DBC+$\frac{5}{6}$S△ABC
(3)一般地,当AP=$\frac{1}{n}$AD(n表示正整数)时,探求S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系为:S△PBC=$\frac{1}{n}$S△DBC+$\frac{n-1}{n}$S△ABC
(4)当AP=$\frac{b}{a}$AD(0≤$\frac{b}{a}$≤1)时,S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系式为:S△PBC=$\frac{b}{a}$S△DBC+$\frac{a-b}{a}$S△ABC

分析 (1)根据△ABP和△ABD的高相等,得到S△ABP=$\frac{1}{3}$S△ABD,根据△CDP和△CDA的高相等,得到S△CDP=$\frac{1}{3}$S△CDA,结合图形计算即可;
(2)仿照(1)的作法解答;
(3)根据AP=$\frac{1}{n}$AD,△ABP和△ABD的高相等,得到S△ABP=$\frac{1}{n}$S△ABD,PD=AD-AP=$\frac{n-1}{n}$AD,根据△CDP和△CDA的高相等,得到S△CDP=$\frac{n-1}{n}$S△CDA,整理即可;
(4)与(3)的解答方法类似,计算即可.

解答 解:(1)∵AP=$\frac{1}{3}$AD,△ABP和△ABD的高相等,
∴S△ABP=$\frac{1}{3}$S△ABD
又∵PD=AD-AP=$\frac{1}{3}$AD,△CDP和△CDA的高相等,
∴S△CDP=$\frac{1}{3}$S△CDA
∴S△PBC=S四边形ABCD-S△ABP-S△CDP
=S四边形ABCD-$\frac{1}{3}$S△ABD-$\frac{1}{3}$S△CDA
=S四边形ABCD-$\frac{1}{3}$(S四边形ABCD-S△DBC)-$\frac{2}{3}$(S四边形ABCD-S△ABC
=$\frac{1}{3}$S△DBC+$\frac{2}{3}$S△ABC
∴S△PBC=$\frac{1}{3}$S△DBC+$\frac{2}{3}$S△ABC
(2)由(1)得,S△PBC=$\frac{1}{6}$S△DBC+$\frac{5}{6}$S△ABC
(3)S△PBC=$\frac{1}{n}$S△DBC+$\frac{n-1}{n}$S△ABC
∵AP=$\frac{1}{n}$AD,△ABP和△ABD的高相等,
∴S△ABP=$\frac{1}{n}$S△ABD
又∵PD=AD-AP=$\frac{n-1}{n}$AD,△CDP和△CDA的高相等,
∴S△CDP=$\frac{n-1}{n}$S△CDA
∴S△PBC=S四边形ABCD-S△ABP-S△CDP
=S四边形ABCD-$\frac{1}{n}$S△ABD-$\frac{n-1}{n}$S△CDA
=S四边形ABCD-$\frac{1}{n}$(S四边形ABCD-S△DBC)-$\frac{n-1}{n}$(S四边形ABCD-S△ABC
=$\frac{1}{n}$S△DBC+$\frac{n-1}{n}$S△ABC
∴S△PBC=$\frac{1}{n}$S△DBC+$\frac{n-1}{n}$S△ABC
(4)由(3)得,S△PBC=$\frac{b}{a}$S△DBC+$\frac{a-b}{a}$S△ABC

点评 本题考查的是三角形的面积的计算,掌握高相等的两个三角形的面积比等于底的比是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.周末,某小组12名同学都观看了电影《甲午风云》,其中8人买了甲票,4人买了乙票,总计用了200元.已知每张乙票比甲票售价多5元,求甲票、乙票的售价分别是多少元?设每张甲票的售价为x元,每张乙票的售价为y元.根据题意,可列方程组为(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+5=y}\\{8x+4y=200}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x-5=y}\\{8x+4y=200}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x+5=y}\\{8x+4y=200}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-5=y}\\{4x+8y=200}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知$\left\{\begin{array}{l}{x+4y-3z=0}\\{4x-5y+2z=0}\end{array}\right.$,xyz≠0,求$\frac{3x+2y+7z}{4x+3y}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,矩形AEFG的顶点E,G分别在正方形ABCD的AB,AD边上,连接B,交EF于点M,交FG于点N,设AE=a,AG=b,AB=c(b<a<c).
(1)求证:$\frac{BN}{DM}$=$\frac{b}{a}$;
(2)求△AMN的面积(用a,b,c的代数式表示);
(3)当∠MAN=45°时,求证:c2=2ab.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在⊙O的内接四边形ACDB中,AB为直径,AC:BC=1:2,点D为弧AB的中点,BE⊥CD垂足为E.
(1)求∠BCE的度数;
(2)求证:D为CE的中点;
(3)连接OE交BC于点F,若AB=$\sqrt{10}$,求OE的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在平面直角坐标系xOy中,对于P(a,b)和点Q(a,b′),给出如下定义:若b′=$\left\{\begin{array}{l}{b(a≥1)}\\{-b(a<1)}\end{array}\right.$,则称点Q为点P的限变点.例如:点(2,3)的限变点的坐标是(2,3),点(-2,5)的限变点的坐标是(-2,-5).
(1)点($\sqrt{3}$,1)的限变点的坐标是($\sqrt{3}$,1);
(2)判断点A(-2,-1)、B(-1,2)中,哪一个点是函数y=$\frac{2}{x}$图象上某一个点的限变点?并说明理由;
(3)若点P(a,b)在函数y=-x+3的图象上,其限变点Q(a,b′)的纵坐标的取值范围是-6≤b′≤-3,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在△ABC中,AB=10,BC=12,以AB为直径的⊙O交BC于点D.过点D的⊙O的切线垂直AC于点F,交AB的延长线于点E.
(1)连接OD,则OD与AC的位置关系是平行.
(2)求AC的长.
(3)求sinE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知关于x的方程kx2-(2k+1)x+k=0,根据下列条件,分别求k的取值范围:
(1)有两个不相等的实数根;
(2)有两个相等的实数根;
(3)无实数限;
(4)有实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在?ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,∠ABC的平分线交AD于点F.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若AB=5,BF=8,AD=$\frac{15}{2}$,则?ABCD的面积是36.

查看答案和解析>>

同步练习册答案