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    已知：a、b、c在数轴上位置如图，O为原点，则下列正确的是（　　）
    分析：根据数轴上的数右边的数总是大于左边的数，就可得到：c＜a＜0＜b，且|a|＜|c|＜|b|．再根据有理数的运算法则即可进行判断．
    解答：解：由数轴上的数右边的数总是大于左边的数，就可得到：c＜a＜0＜b，且|a|＜|c|＜|b|．故B错误、C错误；
    根据有理数的加法法则得到：a+c＜0，故A错误；
    根据有理数的乘法法则得到：ab＜0，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查了利用数轴上的数：右边的数总是大于左边的数，从而确定a，b的大小关系，并且考查了有理数的运算法则．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据了解，火车票价按“
    全程参考价×实际乘车里程数
    总里程数
    ”的方法来确定．已知A站至H站总里程数为1 500千米，全程参考价为180元．下表是沿途各站至H站的里程数：
    车站名 A B C D E F G H
    各站至H站的里程 数（单位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
    例如，要确定从B站至E站火车票价，其票价为
    180×(1130-402)
    1500
    =87.36≈87（元）．
    （1）求A站至F站的火车票价（结果精确到1元）；
    （2）旅客王大妈乘火车去女儿家，上车过两站后拿着火车票问乘务员：我快到站了吗？乘务员看到王大妈手中票价是66元，马上说下一站就到了．请问王大妈是在哪一站下车的（要求写出解答过程）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据了解，火车票价用“
    全程参考价×实际乘车里程数
    总里程数
    ”的方法来确定，已知A站至H站总里程数为1500千米，全程参考价为180元，下表是沿途各站至H站的里程数：
    车站名   A  B  C  D  E  F  G  H
     各站至H站的里程数  1500  1130  910  622  402  219  72  0
    例如：要确定从A站至E站的火车票价，其票价为
    180×(1130-402)
    1500
    =87.36≈87（元））
    （1）求B站至F站的火车票价（结果精确到1元）；
    （2）旅客王大妈去女儿家，上车过两站后拿着火车票问乘务员：我快到了吗？乘务员看到王大妈手中火车票的票价为46元，马上说下一站就到了．请问王大妈是在那一站下车？（写出解答过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据了解，火车票价按“
    全程参考价×实际乘车里程数
    总里程数
    ”的方法来确定．已知A站至H站总里程数为x千米，全程参考价为180元，且 从B站至E站火车票价为87.36元．
    下表是沿途各站至H站的里程数：
    车站名 A B C D E F G H
    各站至H站的里程数（单位：千米） x 1130 910 622 402 219 72 0
    （1）求A站至H站的总里程数x的值．
    （2）旅客王大妈乘火车去女儿家，上车过两站后拿着火车票问乘务员：我快到站了吗？乘务员看到王大妈手中票价是66元，马上说下一站就到了．请问王大妈是在哪一站下车的？（要求写出解答过程）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知蜗牛从A点出发，在一条数轴上来回爬行，规定：向正半轴运动记作“+”，向负半轴运动记作“-”，从开始到结束爬行的各段路程（单位：cm）依次为：+7，-5，-10，-8，+9，-6，+12，+4
    （1）若A点在数轴上表示的数为-3，则蜗牛停在数轴上何处，请通过计算加以说明；
    （2）若蜗牛的爬行速度为每秒
    12
    cm    ，请问蜗牛一共爬行了多少秒？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：a、b、c在数轴上如图，完成下列各题：
    （1）式子abc
    ＜
    ＜
     0（填“＜、＞”符号）；
    （2）数轴上表示数a、c两点之间的距离是
    a-c
    a-c
    ；
    （3）化简|c|+|b|+|b-a|．

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