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    如果两个图形关于原点O中心对称，其中一个图形上点P的坐标是（-3，5），那么P点在另一个图形上关于原点O的对称点的坐标为
    （3，-5）
    （3，-5）
    ；如果把英文单词中的字母看成是图形，那么，单词“HAPPY”中的中心对称图形是
    H
    H
    ，轴对称图形是
    H、A、Y
    H、A、Y
    ，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是
    P
    P
    ．
    分析：根据关于原点对称的点的坐标它们的坐标符号相反，中心对称及轴对称的特点即可得出答案．
    解答：解：（-3，5）关于原点对称的点的坐标为（3，-5），
    “HAPPY”中的中心对称图形是：H，轴对称图形是：H、A、Y，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是：P．
    故答案为：（3，-5），H，H、A、Y，P．
    点评：本题考查了中心对称、轴对称的特点及关于原点对称的点的坐标的知识，属于基础题，注意掌握关于原点对称的点的坐标它们的坐标符号相反．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的一元二次方程：.

    （1）求证：这个方程有两个不相等的实数根；

    （2）当抛物线与x轴的交点位于原点的两侧，且到原点的距离相等时，
    求此抛物线的解析式；

    （3）将（2）中的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折，其余部分保持能够不变，得到图形C1,将图形C1向右平移一个单位,得到图形C2，当直线(b<0)与图形C2恰有两个公共点时，写出b的取值范围.

    24．已知：△ABC和△ADE是两个不全等的等腰直角三角形，其中BA=BC，DA=DE，联结EC，取EC的中点M，联结BM和DM．

    （1）如图1，如果点D、E分别在边AC、AB上，那么BM、DM的数量关系与位置关系是                         ；

    （2）将图1中的△ADE绕点A旋转到图2的位置时，判断（1）中的结论是否仍然成立，并说明理由．

                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如果两个图形关于原点O中心对称，其中一个图形上点P的坐标是（-3，5），那么P点在另一个图形上关于原点O的对称点的坐标为________；如果把英文单词中的字母看成是图形，那么，单词“HAPPY”中的中心对称图形是________，轴对称图形是________，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果两个图形关于原点O中心对称，其中一个图形上点P的坐标是（-3，5），那么P点在另一个图形上关于原点O的对称点的坐标为______；如果把英文单词中的字母看成是图形，那么，单词“HAPPY”中的中心对称图形是______，轴对称图形是______，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是______．

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