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    2．计算-2-1的结果是（　　）
    A．-3B．-2C．-1D．2

    分析 原式利用减法法则变形，计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-2+（-1）=-3．
    故选A．

    点评 此题考查了有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．将一个正方体的表面沿某些棱剪开，能展成一个平面图形，小明通过动手操作，画出如图所示的11个表面展开图
    （1）请根据展开图中小正方形的行数及每行小正方体的个数不同进行分类，并说明每类展开图的个数；
    （2）请画图说明，按“231”（第一行放两个正方形，第二行放三个正方形，第三个放一个正方形），“222”和“33”摆放的六个小正方形，不一定是正方体的表面展开图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图1，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，直线y=-2x+5与x轴、y轴分别交于C、D两点，与双曲线y=$\frac{k}{x}$（k≠0，x＞0）交于A、B两点．
    （1）若B点的横坐标为2，求k的值．
    （2）设A点的横坐标为m，B点的横坐标为n，求m与n之间的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）
    （3）如图2连结BO，取DO中点M，当以MO、BO、AD的长为三边构成的三角形的面积为$\frac{25}{16}$时，在y=$\frac{k}{x}$（k≠0，x＞0）的图象上是否存在一点E，连接CE，BE，使得△BCE是以C为直角顶点的等腰直角三角形？若存在，求E点坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．观察下面一列数，按某种规律填上适当的数：
    （1）0、3、8、15、24、35、48；
    （2）$\frac{1}{2}$、-$\frac{2}{4}$、$\frac{3}{8}$、-$\frac{4}{16}$、$\frac{5}{32}$、-$\frac{6}{64}$，$\frac{7}{128}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列多项式中能使用完全平方公式进行分解因式的是（　　）
    A．2x2+4x-1B．16x2-8y2+1C．9a2-12a+4D．x2y2+2xy+y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）计算：${（\frac{1}{3}）}^{-1}$-$\sqrt{4}$-$\frac{\sqrt{3}}{cos30°}$   
    （2）化简：（a2-a）÷$\frac{a^2-2a+1}{a-1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．某校决定下午3：40开始举行中学生武术健身操比赛．下午3：40这一时刻，时钟上时针与分针所夹的角等于130度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．若关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+6}{5}＞\frac{x}{4}+1}\\{x＜m}\end{array}\right.$的解集为x＜4，则m的取值范围是m≥4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．计算$\frac{2}{x-1}$-$\frac{2x}{x-1}$的结果为（　　）
    A．1B．2C．-1D．-2

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