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如图,在四边形ABCD中,∠ABC、∠ADC的平分线分别与CD、AB相交于点E、F.
(1)若∠A与∠C互补,∠CDF=40°,求∠ABE的度数.
(2)若∠A=∠C=90°,试判断DF与BE有怎样的位置关系,并请说明理由.
考点:平行线的判定,余角和补角
专题:常规题型
分析:(1)根据四边形内角和得到∠ABC+∠ADC=180°,再根据角平分线定义得到∠ABE=
1
2
∠ABC,∠CDF=
1
2
∠ADC,而∠CDF=40°,则∠ADC=80°,所以2∠ABE+80°=180°,解得∠ABE=50°;
(2)根据四边形内角和得到∠ABC+∠ADC=180°,再根据角平分线定义得到∠ABE=
1
2
∠ABC,∠ADF=
1
2
∠ADC,则∠ABE+∠ADF=90°,加上∠AFD+∠ADF=90°,利用等角的余角相等得∠AFD=∠ABE,然后根据平行线的判定定理得到DF∥BE.
解答:解:(1)∵在四边形ABCD中,∠A与∠C互补,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∵∠ABC、∠ADC的平分线分别与CD、AB相交于点E、F.
∴∠ABE=
1
2
∠ABC,∠CDF=
1
2
∠ADC,
而∠CDF=40°,
∴∠ADC=2×40°=80°,
∴2∠ABE+80°=180°,
∴∠ABE=50°;
(2)DF与BE平行.
理由如下:
∵在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∵∠ABC、∠ADC的平分线分别与CD、AB相交于点E、F.
∴∠ABE=
1
2
∠ABC,∠ADF=
1
2
∠ADC,
∴∠ABE+∠ADF=90°,
而∠AFD+∠ADF=90°,
∴∠AFD=∠ABE,
∴DF∥BE.
点评:本题考查了平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.也考查了补角和余角.
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解不等式组(在数轴上把解集表示出来)
(1)
2(x+2)≤3x+3
x
3
x+1
4

(2)2x-1≤x-5≤4-
3
2
x

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解不等式组:
3x-2<2x+1…(1)
3(x+1)≥7+x…(2)
并把它们的解集在数轴上表示出来.

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(1)阅读下面材料:
点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.
当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;
当A,B两点都不在原点时,
①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如图(4),点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
综上,数轴上A,B两点之间的距离|AB|=|a-b|.
(2)回答下列问题:
①数轴上表示2和5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是
 

②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是
 
,如果|AB|=2,那么x为
 

③当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,相应的x的取值范围是
 

④解方程|x+1|+|x-2|=5.

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如图,⊙O在直角坐标系中是一个以原点为圆心,半径为4的圆,AB是过圆心O的直径,点P从点B出发沿圆O做匀速运动,过点P作PC垂直于半径AB,PC的长度随着点P的运动而变化.(各组数据已标出)
(1)当P点的位置如图①时,求∠OPC和∠POC的度数.
(2)当P点的位置如图①时,求PC的值.
(3)探究:PC的长度随着∠POC的变化而变化,设PC的值为y,∠POC为x,请求出y关于x的函数,并画出函数图象.(直接写出答案,函数图象画在图②中)
(4)求出第(3)题中的x的取值范围.(直接写出答案)
(5)求出该函数图象的对称轴.(直接写出答案,答案请用含有π的式子表示)

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如图,在九年级学生的志愿填报扇形统计图中,报考了普通高中的人数的部分的圆心角是270°,则报考了普通高中的人数占总人数的百分比为
 

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