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如图,点C将线段AB分成部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(如图2),则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?

(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?

(3)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF(如图3),则直线EF也是△ABC的黄金分割线.

请你说明理由.

(4)如图4,点E是ABCD的边AB的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交DC于点F,显然直线EF是ABCD的黄金分割线.请你画一条ABCD的黄金分割线,使它不经过ABCD各边黄金分割点.

答案:
解析:

  解:(1)直线的黄金分割线.理由如下:

  设的边上的高为

  

  所以,.  2分

  又因为点为边的黄金分割点,所以有.因此

  所以,直线的黄金分割线.  4分

  (2)因为三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,此时,即

  ,所以三角形的中线不可能是该三角形的黄金分割线.  6分

  (3)因为,所以的公共边上的高也相等,

  所以有.  7分

  设直线交于点.所以

  所以

  

  又因为,所以.  9分

  因此,直线也是的黄金分割线.  10分

  (4)画法不惟一,现提供两种画法;  12分

  画法一:如答图1,取的中点,再过点作一条直线分别交点,则直线就是的黄金分割线.

  画法二:如答图2,在上取一点,连接,再过点于点,连接,则直线就是的黄金分割线.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2007年江苏连云港市高级中学招生考试数学试卷 题型:044

如图,点C将线段AB分成部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.

某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(如图),则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?

(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?

(3)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF(如图),则直线EF也是△ABC的黄金分割线.

请你说明理由.

(4)如图,点E是ABCD的边AB的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交DC于点F,显然直线EF是ABCD的黄金分割线.请你画一条ABCD的黄金分割线,使它不经过ABCD各边黄金分割点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,点C将线段AB分成两部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

1.研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点,如图②所示,则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?

2.请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?

3.研究小组在进一步探究中发现:过点C任意作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF,如图③所示,则直线EF也是△ABC的黄金分割线.请你说明理由.

4.如图④,点E是□ABCD的边AB上的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交DC于点F,显然直线EF是□ABCD的黄金分割线,请你画一条□ABCD的黄金分割线,使它不经过□ABCD各边黄金分割点.

 

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科目:初中数学 来源:2011~2012学年江苏苏州八年级下期期末复习(一)数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图①,点C将线段AB分成两部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
【小题1】研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点,如图②所示,则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?
【小题2】请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?
【小题3】研究小组在进一步探究中发现:过点C任意作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF,如图③所示,则直线EF也是△ABC的黄金分割线.请你说明理由.
【小题4】如图④,点E是□ABCD的边AB上的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交DC于点F,显然直线EF是□ABCD的黄金分割线,请你画一条□ABCD的黄金分割线,使它不经过□ABCD各边黄金分割点.

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科目:初中数学 来源:2013届江苏苏州八年级下期期末复习(一)数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图①,点C将线段AB分成两部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

1.研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点,如图②所示,则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?

2.请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?

3.研究小组在进一步探究中发现:过点C任意作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF,如图③所示,则直线EF也是△ABC的黄金分割线.请你说明理由.

4.如图④,点E是□ABCD的边AB上的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交DC于点F,显然直线EF是□ABCD的黄金分割线,请你画一条□ABCD的黄金分割线,使它不经过□ABCD各边黄金分割点.

 

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