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20.下面四个几何体中,左视图是矩形的几何体是(  )
A.B.C.D.

分析 根据几何体的左视图是从物体的左面看得到的图形,得到四个图形的左视图,结合选项得到答案.

解答 解:A、左视图是矩形,A正确;
B、左视图是三角形,B不正确;
C、左视图是三角形,C不正确;
D、左视图是圆,D不正确.
故选:A.

点评 本题考查了几何体的三种视图,掌握三视图的定义是解题的关键,主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,?ABCD中,∠ABC和∠BDC的平分线交AD边上一点E,且BE=4,CE=3,则BC的长是(  )
A.$\frac{5}{2}$B.3C.4D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列现象不属于平移的是(  )
A.乘电梯从2楼到3楼B.铅球沿直线不滚动运动
C.铁球从高处自由下落D.坐滑梯下滑

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.一块矩形塑料板ABCD,AD=10,AB=4.将一块足够大的直角三角板PHF的直角顶点P置于AD边上(不于A、D 重合,任意移动P点和三角板PHF的位置,如图(1).

(1)△PEF是否存在这样的位置,使两边直角边分别通过B、C两点?如图(2),若存在,请求出AP的长度,若不存在,请说理由.
(2)PH始终通过B点时,PF交BC于E点,交DC的延长线于Q点,△PHF是否存在这样的位置,使得CE=2?若能请求出这时AP的长度;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.小亮从家步行到公交车站台,等公交车去学校.图中的折线表示小亮的行程 s(km)与所花时间t(min)之间的关系.则小亮步行的速度和乘公交车的速度分别是(  )
A.100m/min,266m/minB.62.5m/min,500m/min
C.62.5m/min,437.5m/minD.100m/min,500m/min

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着BC边平移到△DEF的位置,∠B=90°,AB=10,DH=2,平移距离为3,则阴影部分的面积为(  )
A.20B.24C.27D.36

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.问题1 阅读例题的解答过程,并解答(1)(2)
例:用简便方法计算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)①
=2002-52   ②
=39975
(1)例题求解过程中,第②步变形依据是平方差公式;
(2)用简便方法计算:9×11×101.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知(2x-4)2=16,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.若反比例函数的图象过点(-1,2),则这个函数图象位于第二、四象限.

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