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    比较大小：2-3333，3-2222，5-1111．
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：首先将各数化为指数相同的数据，进而利用负指数幂的性质比较得出即可．
    解答：解：∵2-3333=8-1111，3-2222=9-1111，5-1111，
    ∵91111＞81111＞51111，
    ∴5-1111＞2-3333＞3-2222．
    点评：此题主要考查了幂的乘方运算以及负指数幂的性质，正确把握运算法则是解题关键．
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    已知，如图在平行四边形中ABCD中，点G在CD延长线上，BG交AC于E，EF=4，FG=5，求BE长．

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    已知二次函数当x=4时，取得最小值为-1，它的图象与y轴交点得纵坐标是3，求二次函数的解析式．

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    已知直角三角形两边长是方程x2-16x+55=0的两个根，求第三条边的长．

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    已知y=ax6+bx4+cx2+1，当x=1时，y=5，则当x=-1时，ax6+bx4+cx2+1=
     
    ．

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    如果-2＜a＜3，则|a-3|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数：
    （1）-
    -2a+7
    4-5a
    =
     
    ；
    （2）
    4x-4-x2
    6-3x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x-3-（x-1）=3x；
    （2）x-5=3x-2（1-x）；
    （3）x-2（1-0.5x）=1.5x+2（0.5-0.5x）；
    （4）2（x-2）-3（4x-1）=9（1-x）；
    （5）6-3（x+
    2
    3
    ）=
    2
    3
    ；
    （6）
    1
    2
    （x-1）=2-
    1
    5
    （x+2）；
    （7）（x+1）-2（x-1）=1-3x；
    （8）2（x-2）-6（x-1）=3（1-x）；
    （9）3-x=2-5（x-1）；
    （10）2（x-1）=4；
    （11）15-（8-5x）=7x+（4-3x）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由5个大小不完全相同的正方形组成一个大长方形，中间留有一边长为1cm的正方形小洞，求这个长方形的面积．

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