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如图所示,AD是△ABC的角平分线,CE∥AD交BA的延长线于点E,求证:
AB
AC
=
BD
DC
考点:平行线分线段成比例
专题:证明题
分析:先根据角平分线定义得∠BAD=∠CAD,再根据平行线的性质得∠BAD=∠E,∠CAD=∠ACE,则∠E=∠ACE,所以AC=AE,然后根据平行线分线段成比例定理得到
AB
AE
=
BD
DC
,所以
AB
AC
=
BD
DC
解答:证明:∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠BAD=∠CAD,
∵AD∥CE,
∴∠BAD=∠E,∠CAD=∠ACE,
∴∠E=∠ACE,
∴AC=AE,
∵AD∥CE,
AB
AE
=
BD
DC

AB
AC
=
BD
DC
点评:本题考查了平行线分线段成比例:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△BOA是边长为2的等边三角形,OC=AC,∠OCA=120°,点M在OB边上,连接CM,将CM绕点C顺时针方向旋转60°,交AB于点N,连接MN,则△BMN的周长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC=4,腰上高CH为2
3
.E是BC上一点,EF∥AB交AC于F,EP⊥AB垂足为P.设BP=x,梯形BEFA的面积为y.求:
(1)y与x的函数关系及定义域;   
(2)当梯形BEFA面积为△ABC面积一半时,求BP的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料并回答问题:
点A,B在数轴上分别表示数a,b,A,B两点之间的距离表示为AB.
当A,B两点中有一点在原点时:
不妨设A在原点,如图1,AB=OB=|b|=|a-b|;
当A,B两点都不在原点时:
①如图2,点A,B都在原点的右边,AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图3,点A,B都在原点左边,AB=OB-OA=|b|-|a|=(-b)-(-a)=|a-b|;
③如图4,点A,B在原点的两边,AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
综上,数轴上A,B两点之间的距离AB=|a-b|.
(1)回答问题:数轴上表示2和5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是
 
,数轴上表示x和-1的两点之间的距离是
 

(2)如图5,若|a-b|=2013,且OA=2OB,求a+b的值.
(3)结合两点之间的距离,若点M表示的数为x,当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,相应x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,半径为1的圆O内切于一个圆心角为60°的扇形,圆O与扇形的半径和圆弧分别相切于点A,B,扇形所在的圆心为C,连接CB,求扇形的弧长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中点D、E分别在AB、AC上,且DE∥BC,已知BC=35,CE=15,DE=20,cosC=
3
5
,动点P从C出发,沿射线CB方向以每秒1个单位长度的速度运动,直到点P与点B重合时停止,过点P作PQ⊥BC交折线CE-ED-DB与点Q,以PQ为边在其左侧作正方形PQMN,设运动时间为t秒,
(1)BD=
 
,当点M与点D重合时,t=
 
秒.
(2)在整个运动过程中,设正方形PQMN与四边形BCED的重合部分为s,直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC于点G,BG=CG,DE⊥AB于点E,DF⊥AC交AC的延长线于点F.求证:BE=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=kx+b过点A(-1,5),且平行于y=2-x,求这条直线的解析式.

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如图,设相邻两个角∠AOB,∠BOC的角平分线分别为OM,ON,如果∠MON=α(α为常数),那么∠AOC的度数是否为一个固定值?若是,请说明理由,并求出∠AOC的度数;若不是,请说明理由.

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