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    17．用代数式表示“x与y的6倍的差”，正确的是（　　）
    A．x-6yB．6x-6yC．6（x-y）D．6y-x

    分析 根据题意可以列出x与y的6倍的差的代数式，本题得以解决．

    解答 解：x与y的6倍的差是x-6y，
    故选A．

    点评 本题考查列代数式，解题的关键是明确题意，列出相应的代数式．

    练习册系列答案
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    7．李老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品，了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元．用124元恰好可以买到3个书包2本词典．
    （1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？
    （2）李老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品（一个书包或一本词典）后，余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品．共有哪几种购买书包和词典的方案？

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    8．一只不透明的袋子中装有红球和白球共30个，这些球除了颜色外都相同，校课外学习小组做摸球试验，将球搅匀后任意摸出一个球，记下颜色后放回、搅匀，通过多次重复试验，算得摸到红球的频率是20%，则袋中有6个红球．

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    5．下列计算正确的是（　　）
    A．$\sqrt{16}$=±4B．3$\sqrt{5}$$-\sqrt{5}$=2C．$\sqrt{24}$÷$\sqrt{6}$=4D．$\sqrt{（-\frac{2}{3}）^{2}}$=$\frac{2}{3}$

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    12．解方程：$\frac{3-4x}{4}$=2-$\frac{5-3x}{8}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．以下列长度的各组线段为边能组成的一个三角形的是（　　）
    A．9cm，9cm，1cmB．4cm，5cm，1cmC．4cm，10cm，6cmD．2cm，3cm，6cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图是小华画的正方形风筝图案，他要在对角线AB的右下方再画一个三角形，使得新的风筝图案成为以AB所在直线为对称轴的轴对称图形，则此对称图形为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．（1）如图1，已知△ABC，以AB，AC为边向△ABC外做等边△ABD和等边△ACE，连接BE，CD，求证：BE=CD；
    （2）如图2，已知△ABC，以AB，AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE，连接BE，CD，BE与CD有什么数量关系？简单说明理由；
    （3）运用（1）、（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：
    如图3，要测量池塘两岸相对的两点B，E的距离，已经测得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=BC=60米，AC=AE，求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：$\root{3}{-2+\frac{3}{64}}$+$\sqrt{1{3}^{2}-1{2}^{2}}$-$\root{3}{（-8）^{2}}$．

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