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图形F1是等腰直角三角形.以它的直角顶点为旋转中心,把F1沿同一方向依次旋转90°,180°,270°,分别得到图形F2、F3和F4,则F1、F2、F3和F4组成的几何图形是(  )
分析:设F1是等腰直角△OAB,易证F1、F2、F3和F4组成的四边形四角是直角,且四边相等,据此即可判断.
解答:解:设F1是等腰直角△OAB,
则∠ABO=∠BAO=45°,
进行第一次旋转,A旋转到B的位置,B旋转到C的位置,
则∠OBC=∠BAO=45°,
∴∠ABC=90°,
同理,可得旋转后得到的四边形四个角都是直角,
又∵根据旋转的性质可得四边相等.
∴F1、F2、F3和F4组成的几何图形是正方形.
故选A.
点评:本题考查了正方形的判定以及旋转的性质,理解旋转过程中的相等的角以及相等的线段是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图甲:△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,△ACD是等边三角形.
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(1)填空:当△ACD绕点C顺时针旋转
 
时,旋转后的△ACD与△ABC构成一个轴对称图形(旋转的角度小于360°);
(2)把图甲中△ACD绕点C顺时针旋转60°后得到如图乙,并连接EB,设线段CE与AB相交于点F.
①求证:BE=BF;
②若AC=2,求四边形ACBE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用剪刀将形状如图(甲)所示的矩形纸片ABCD沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图(乙)中的Rt△BCE就是拼成的一个图形.
(1)用这两部分纸片除了可以拼成图乙中的Rt△BCE外,还可以拼成一些四边形.请你试一试,把拼好的四边形分别画在图丙、图丁的虚框内;
(2)若利用这两部分纸片拼成的Rt△BCE是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB和BC的长分别为a厘米、b厘米,且a、b恰好是关于x的方程x2-(m-1)x+m+1=0的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=ax+b的图象经过点(0,1),它与坐标轴围成的图形是等腰直角三角形,则a的值为(  )
A、1B、-1C、±1D、不确定

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

图形F1是等腰直角三角形.以它的直角顶点为旋转中心,把F1沿同一方向依次旋转90°,180°,270°,分别得到图形F2、F3和F4,则F1、F2、F3和F4组成的几何图形是


  1. A.
    正方形
  2. B.
    菱形
  3. C.
    矩形
  4. D.
    等腰梯

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