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(1)先化简再求值:3x2-[x2-2(3x-x2)],其中x=-3.
(2)有这样一道题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=
1
2013
,y=-1”.甲同学把“x=
1
2013
”甲同学错抄成”x=-
1
2013
”但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:(1)原式去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值;
(2)原式去括号合并得到最简结果不含x,即结果与x取值无关,即可得到结果.
解答:解:(1)原式=3x2-x2+6x-2x2
=6x,
当x=-3时,原式=6×(-3)=-18;

(2)原式=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy-y3-x3+3x2y-y3
=-2y3
∵所得结果与x的取值没有关系,
∴他将“x=
1
2
”错抄成“x=-
1
2
”后,所得结果也是正确的.
当y=-1时,原式=2.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)已知x=3+2
2
,y=3-2
2
,求x2y+xy2的值.
(2)
45x
-5
x
5
+
1
2
20x

(3)
2
3
+
27
-(
3
-1)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明和小亮玩扑克牌游戏,小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:
第一步 分发左、中、右三堆牌,每堆牌都为a张,且a≥10;
第二步 从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;
第三步 从右边一堆拿出五张,放入中间一堆;
第四步 左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.
这时,小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你能猜出中间一堆牌现有的张数吗?请说明由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,五边形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,且F点为CD边上中点.
(1)求证:AF⊥CD;
(2)连接BE,不再添加任何字母的情况下,你还能得到哪些正确结论?试写出你认为正确的两个结论,不需证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足为E.
(1)求证:BD=AD+DE;
(2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,∠A=∠B=90度,E是AB上一点,且AE=BC,∠1=∠2,
(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?请说明理由;
(2)证明:AB=AD+BC;
(3)判断△CDE的形状?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(-1
3
4
)+(-2
1
3
)+|-1.75|

(2)
1
3
÷
1
9
×(-3)

(3)(-
2
3
+
3
4
-
5
6
)×(-12)

(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

(5)x-(2x-3y)+2(-3x+4y)
(6)3x2+[2x+2-(-x2+4x)]-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若∠A=80°,∠C=20°,则∠B=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=(m-3)xm2-2m-1的图象是开口向下的抛物线,则m=
 

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