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18.若直角三角形的两条直角边分别是5cm和12cm,那么斜边是13cm.

分析 利用勾股定理a2+b2=c2可直接得出答案.

解答 解;由一个直角三角形的两条直角边分别是5cm和12cm,
利用勾股定理得斜边长为$\sqrt{1{2}^{2}+{5}^{2}}$=13(cm).
故答案为:13cm.

点评 此题主要考查了勾股定理,正确记忆直角三角形三边关系是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.$\frac{{x}^{2}+x}{{x}^{2}-2x+1}$÷($\frac{2}{x-1}$-$\frac{1}{x}$).
(1)化简已知分式;   
(2)从-2<x≤2的范围内选取一个合适的x的整数值代入求值.

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9.把下列各式因式分解:
(1)8x2yz-4xy
(2)(x2+4)2-16x2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.探究一:如图①,点E,D分别是正△ABC的边CB,AC延长线上的点,连接AE,DB,延长DB交AE于点F,已知△ABE≌△BCD.
(1)写出所有与∠BAE相等的角,并说明理由.
(2)求∠AFB的度数.
探究二:如图②,点E,D分别是正五边形ABCMN的边CB,MC延长线上的点,连结AE,DB,延长DB交AE于点F,若△ABE≌△BCD,则∠AFB的大小为108°度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,四边形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,AD=3,BC=5,E是边CD的中点,连结BE并延长与AD的延长线相交于点F.
(1)求证:四边形BDFC是平行四边形.
(2)若BD=BC,求四边形BDFC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:($\sqrt{3}$-1)2-(2$\sqrt{3}$+3)(3-2$\sqrt{3}$)-$\sqrt{\frac{2}{3}}$×2$\sqrt{6}$.

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10.(1)计算:$\sqrt{(-1)^{2}}$+$\sqrt{\frac{1}{4}}$×(-2)2-$\root{3}{-27}$     
(2)解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=2}\\{x-y=4}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,D、E、F分别为△ABC各边中点,AD、BE、CF交于O点,则图中面积相等的三角形共有(  )
A.15对B.18对C.30对D.33对

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=16}\\{x+y=10}\end{array}\right.$.

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