【题目】如图1,点O是正方形ABCD两对角线的交点,分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.
(1)、求证:DE⊥AG;
(2)、如图2,正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°),得到正方形OE′F′G′;
①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;
②若正方形ABCD的边长为2,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.
【答案】(1)、证明过程见解析;(2)、①、α=30°或150°;②、最大值为4+,α=315°.
【解析】
试题分析:(1)、延长ED交AG于点H,根据正方形的性质得出△AOG和△DOE全等,从而得出∠AGO=∠DEO,
根据∠AGO+∠GAO=90°得出∠GAO+∠DEO=90°,即得出垂直;(2)、①、根据∠OAG′=90°和∠OAG′=90°两种情况分别进行计算;②当α=315°时, A、O、F′在一条直线上时,AF′的长最大,最大值为4+.
试题解析:(1)、延长ED交AG于点H, ∵点O是正方形ABCD两对角线的交点,∴OA=OD,OA⊥OD
在△AOG和△DOE中 ∴△AOG≌△DOE ∴∠AGO=∠DEO,
∵∠AGO+∠GAO=90°,∴∠GAO+∠DEO=90°,∴∠AHE=90°即DE⊥AG
(2)、①在旋转过程中,∠OAG′成为直角有两种情况:
(I):α由0°增大到90°过程中,当∠OAG′=90°时,
∵OA=OD=OG=OG′,∴在Rt△OAG′中,sin∠AG′O==,∴∠AG′O=30°,
∵OA⊥OD,OA⊥AG′,∴OD∥AG′,∴∠DOG′=∠AG′O=30°,即α=30°;
(II):α由90°增大到180°过程中,当∠OAG′=90°时,
同理可求∠BOG′=30°,∴α=180°﹣30°=150°.
综上所述,当∠OAG′=90°时,α=30°或150°.
②当α=315°时, A、O、F′在一条直线上时,AF′的长最大,最大值为4+,α=315°.
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【题目】甲、乙两位同学做抛骰子(均匀正方体形状)实验,他们共抛了60次,出现向上点数的次数如表:
向上点数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出现次数 | 8 | 10 | 7 | 9 | 16 | 10 |
(1)计算出现向上点数为6的频率.
(2)丙说:“如果抛600次,那么出现向上点数为6的次数一定是100次.”请判断丙的说法是否正确并说明理由.
(3)如果甲乙两同学各抛一枚骰子,求出现向上点数之和为3的倍数的概率.
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【题目】甲、乙两位同学做抛骰子(均匀正方体形状)实验,他们共抛了60次,出现向上点数的次数如表:
向上点数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出现次数 | 8 | 10 | 7 | 9 | 16 | 10 |
(1)计算出现向上点数为6的频率.
(2)丙说:“如果抛600次,那么出现向上点数为6的次数一定是100次.”请判断丙的说法是否正确并说明理由.
(3)如果甲乙两同学各抛一枚骰子,求出现向上点数之和为3的倍数的概率.
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【题目】如图,已知直线y=﹣x+4与两坐标轴分别相交于点A,B两点,点C是线段AB上任意一点,过C分别作CD⊥x轴于点D,CE⊥y轴于点E.双曲线 与CD,CE分别交于点P,Q两点,若四边形ODCE为正方形,且 ,则k的值是( )
A.4
B.2
C.
D.
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【题目】为响应推进中小学生素质教育的号召,某校决定在下午15点至16点开设以下选修课:音乐史、管乐、篮球、健美操、油画.为了解同学们的选课情况,某班数学兴趣小组从全校三个年级中各调查一个班级,根据相关数据,绘制如下统计图.
(1)请根据以上信息,直接补全条形统计图(图1)和扇形统计图(图2);
(2)若初一年级有180人,请估算初一年级中有多少学生选修音乐史?
(3)若该校共有学生540人,请估算全校有多少学生选修篮球课?
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【题目】下列关于平移的说法正确的是( )
A. 经过平移,对应线段相等 B. 经过平移,对应角可能会改变
C. 经过平移,图形会改变 D. 经过平移,对应点所连的线段不相等
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