在△ABC中,D是BC的中点,且AD=AC,DE⊥BC,与AB相交于点E,EC与AD相交于点F.
(1)求证:△ABC∽△FCD;
(2)若DE=3,BC=8,求△FCD的面积.
(1)证明见试题解析;(2)4.5.
解析试题分析:(1)利用D是BC边上的中点,DE⊥BC可以得到∠EBC=∠ECB,而由AD=AC可以得到∠ADC=∠ACD,再利用相似三角形的判定,就可以证明题目结论;
(2)过点A作AM⊥BC,垂足是M,利用等腰三角形性质求出DM,利用平行线性质定理,求出AM,从而求出△ABC的面积,再利用相似三角形的性质就可以求出三角形FCD的面积.
试题解析:(1)∵D是BC边上的中点,DE⊥BC,∴BD=DC,∠EDB=∠EDC=90°,∴△BDE≌△EDC,∴∠B=∠DCE,∵AD=AC,∴∠ADC=∠ACB,∴△ABC∽△FCD;
(2)过点A作AM⊥BC,垂足是M,∵△ABC∽△FCD,BC=2CD,∴,,
∵DE⊥BC,∴D是BC边上的中点,∴BD=DC,∵BC=8,∴DC=4,∵AD=AC,AM⊥DC,∴DM=MC=2,∴BM=4+2=6,
∵DE⊥BC,AM⊥DC,∴DE∥AM,∴,∴,,,∴S△ABC=BC×AM=,∵,∴.
考点:1.相似三角形的判定与性质;2.三角形的面积;3.全等三角形的性质;4.等腰三角形的性质.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
在一个边长为a(单位:cm)的正方形ABCD中.
(1)如图1,如果N是AD中点,F为AB中点,连接DF,CN.
①求证:DF=CN;
②连接AC.求DH:HE: EF的值;
(2)如图2,如果点E、M分别是线段AC、CD上的动点,假设点E从点A出发,以cm/s速度沿AC向点C运动,同时点M从点C出发,以1cm/s的速度沿CD向点D运动,运动时间为t(t>0),连结DE并延长交正方形的边于点F,过点M作MN⊥DF于H,交AD于N.判断命题“当点F是边AB中点时,则点M是边CD的三等分点”的真假,并说明理由. (4分)
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
提出问题
如图1,在等边△ABC中,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等边△AMN,连结CN.求证:∠ABC=∠ACN.
类比探究
如图2,在等边△ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论∠ABC=∠ACN还成立吗?请说明理由.
拓展延伸
如图3,在等腰△ABC中,BA=BC,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等腰△AMN,使顶角∠AMN=∠ABC.连结CN.试探究∠ABC与∠ACN的数量关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
(如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC上).
(1)若△CEF与△ABC相似.
①当AC=BC=2时,AD的长为_________;
②当AC=3,BC=4时,AD的长为_________;
(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似吗?请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在边长为4的正方形ABCD中,点P在AB上从A向B运动,连接DP交AC于点Q.
(1)试证明:无论点P运动到AB上何处时,都有△ADQ≌△ABQ;
(2)当点P在AB上运动到什么位置时,△ADQ的面积是正方形ABCD面积的;
(3)若点P从点A运动到点B,再继续在BC上运动到点C,在整个运动过程中,当点P运动到什么位置时,△ADQ恰为等腰三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC上)
(1)若△CEF与△ABC相似.
①当AC=BC=2时,AD的长为 ;
②当AC=3,BC=4时,AD的长为 ;
(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似吗?请说明理由.
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