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    先化简，再求值．15a2-[-4a2+2（3a-a2）-3a]，其中a=-2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=15a2+4a2-6a+2a2+3a
    =21a2-3a，
    当a=-2时，原式=84+6=90．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知：如图，AD⊥BC，垂足为D，矩形EFGH的顶点都在△ABC的边上，且BC=36cm，AD=12cm，
    EF
    EG
    =
    5
    9
    ．求矩形EFGH的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：（不要求写作法）如图，△ABC在平面直角坐标系中，将△ABC向右平移5个单位得到△A1B1C1，再将△A1B1C1绕点B1顺时针旋转90°得到△A2B2C2．
    （1）作出△A1B1C1和△A2B2C2；
    （2）求出△A1B1C1旋转时扫过的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		32
    -2
    1
    8
    +
    		0.5

    （2）|-2|+（3-π）0-2-1+
    3-27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    ①
    1
    2
    sin60°+2cos30°-
    		3
    tan45°；
    ②
    2
    b
    		ab5
    •（-
    3
    2
    		a3b
    ÷3
    b
    a
    ）（a＞0，b＞0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB、AC的夹角为120°，AB的长为60cm，不贴纸部分AD的长是AB的
    1
    3
    ，求贴纸部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    x2-4x+4
    -
    x
    x2-4
    +
    1
    2x+4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，M、N分别为AD、BC的中点，且AB=CD，求证：∠1=∠2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方体的长BE=15cm，宽AB=10cm，高AD=20cm，点M在CH上，且CM=5cm，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点M，需要爬行的最短距离是多少
     
    ．

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