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如果等腰三角形的一个外角为135°,那么底角的度数为(  )
A、45°
B、72°
C、67.5°
D、45°或67.5°
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:题目没有明确此外角的位置,要分这个外角的邻补角是顶角和底角两种情况讨论,结合等腰三角形的性质及三角形内外角的关系即可求解.
解答:解:∵外角为135°,∴与它相邻的内角是180°-135°=45°.
(1)当45°是顶角时,底角是(180°-45°)÷2=67.5°;
(2)当45°是底角时,底角是45°;
故选D.
点评:本题考查了等腰三角形的性质;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D在⊙O上,且CD⊥OD于点D,连结OC,交⊙O于点B,过点B作弦AB⊥OD,点E为垂足,已知⊙O的半径为12,∠COD=60°.
(1)求弦AB的长.
(2)阴影部分的面积.

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已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点(-1,-2),(3,-2),当y随x的增大而增大时,x的取值范围是
 

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如图,等边三角形ABO放在平面直角坐标系中,其中点O为坐标原点,点B的坐标为(-8,0),点A位于第二象限.已知点P、点Q同时从坐标原点出发,点P以每秒4个单位长度的速度沿O→B→A→O→B来回运动一次,点Q以每秒1个单位长度的速度从O往A运动,当点Q到达点A时,P、Q两点都停止运动.在点P、点Q的运动过程中,存在某个时刻,使得P、Q两点与点O或点A构成的三角形为直角三角形,那么点P的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a为任意实数,下列式子一定有意义的是(  )
A、
1
a
B、
a
|a|+1
C、
1
a2+1
D、
a+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD为矩形ABCD的对角线,点E、F在BD上,∠1=∠2,CF、BA的延长线交于P.求证:
(1)△ABE∽△CDF;
(2)
BE
BF
=
FC
FP

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科目:初中数学 来源: 题型:

把数2、-|-1|、1
1
2
、0、-(-3.5)在数轴上表示出来,再用“<”把它们连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若直角三角形斜边上的高和中线长分别是4cm,5cm,则它的面积是
 
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
①(5x-3y)-(2x-y)          
②a2-a-[2a-(3a2+a)]
③先化简,再求值:3x2y-[2xy2-2(xy-
3
2
x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=-
1
3

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