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    在数学活动课上，老师要求同学们判断一个四边形的门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的四位同学拟定的方案，其中正确的是（　　）
    A、测量对角线是否相互平分B、测量两组对边是否分别相等C、测量一组对角线是否垂直D、测量其内角是否有三个直角
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形OABC的顶点B在y轴上，顶点C的坐标为（-3，2），若反比例函数y=
    k
    x
     （x＞0）的图象经过点A，则k的值为（　　）
    A、-6B、-3C、3D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将两条等宽的纸条重叠在一起，则四边形ABCD是
     
    ，若AB=8，∠ABC=60°，则AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知矩形ABCD的周长为20cm，两条对角线AC，BD相交于点O，过点O作AC的垂线EF，分别交两边AD，BC于E，F（不与顶点重合），则以下关于△CDE与△ABF判断完全正确的一项为（　　）
    A、△CDE与△ABF的周长都等于10cm，但面积不一定相等B、△CDE与△ABF全等，且周长都为10cmC、△CDE与△ABF全等，且周长都为5cmD、△CDE与△ABF全等，但它们的周长和面积都不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组对角都是直角，且另一组对角不相等的四边形叫做准矩形．下列叙述：
    ①直角梯形是准矩形；
    ②准矩形中，夹一个直角的两边的平方和等于夹另一个直角的两边的平方和；
    ③准矩形中，以两个直角顶点为端点的对角线的长小于另一条对角线的长．
    其中，所有正确叙述的序号是（　　）
    A、①②③B、②C、③D、②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=3，AC=4，BC=5，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为EF中点，则AM的最小值为（　　）
    A、
    5
    4
    B、
    5
    2
    C、
    5
    3
    D、
    6
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的对角线BD长为2
    		2
    ，若直线l满足：
    ①点D到直线l的距离为
    		3
    ；
    ②A、C两点到直线l的距离相等．
    则符合题意的直线l的条数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、有一个角是直角的平行四边形是正方形B、五边形的外角和为540度C、顺次连接矩形四边中点得到的四边形是菱形D、三角形的外心是这个三角形三条角平分线的交点

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李大伯在承包的果园里种植了100棵樱桃树，今年已经进入收获期，收获时，从中任意采摘了6棵树上的樱桃，分别称得每棵树的产量（单位：千克）如下表：
    序　号123456
    产量量172119182019
    这组数据的中位数为m，樱桃的总产量约为n，则m，n分别是（　　）
    A、18，2000
    B、19，1900
    C、18.5，1900
    D、19，1850

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