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    若一元二次方程x2-2x+a=0有实数根，则a的取值范围是（　　）
    A、a≤-1
    B、a≤1
    C、a≤4
    D、a≤
    1
    2
    考点：根的判别式
    专题：计算题
    分析：根据根的判别式的意义得到△=（-2）2-4a≥0，然后解不等式即可．
    解答：解：根据题意得△=（-2）2-4a≥0，
    解得a≤1．
    故选B．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-a4）•（-a3）•（-a）4•（-a）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-m2n3）6÷（-m2n3）2=（　　）
    A、-m8n12
    B、-m6n9
    C、m8n12
    D、m4n8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、（a-b）2=a2-b2
    B、（a+b）2=a2+b2
    C、（2a-3b）2=4a2-6ab+9b2
    D、(
    1
    2
    a+b)2=
    1
    4
    a2+ab+b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-4x-5=0，下列配方结果正确的是（　　）
    A、（x-4）2=21
    B、（x+4）2=21
    C、（x+2）2=9
    D、（x-2）2=9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算结果正确的是（　　）
    A、
    		2
    +
    		5
    =
    		7
    B、
    		2
    ×
    		5
    =
    		10
    C、3
    		2
    -
    		2
    =3
    D、
    		2
    		5
    =5
    		10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）a2•（-a）3•（-a4）；
    （2）（x+y）3•（x+y）5；
    （3）（a+b）2m•（a+b）m-1•（a+b）2（m+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我国淡水资源短缺问题十分突出，已成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素，节约用水是各地的一件大事，某校学生为了调查居民用水情况，随机抽查了某小区20户家庭的月用水量，结果如表：
    月用水量（吨） 3 4 5 7 8 9 10
    户数 4 2 3 6 3 1 1
    求这20户家庭月用水量的平均数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，研究员小王从点A去实验室B，途中要从
    l
     
    1
    ，
    l
     
    2
    两条河流中各取一个样本用于研究，问他应在何处取水，才能使所走路程最短？

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