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2014年7月16日,据国家统计局网站消息,上半年国内生产总值约269000亿元,用科学记数法表示269000这个数字为(  )
A、26.9×104
B、269×103
C、2.69×105
D、0.269×106
考点:科学记数法—表示较大的数
专题:
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
解答:解:将269000用科学记数法表示为2.69×105
故选C.
点评:本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,3秒后,两点相距15个单位长度,已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位:单位长度/秒).
(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点A、点B的正中间?
(3)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点后又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,C点立即停止运动.若点C一直以15单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?

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科目:初中数学 来源: 题型:

H7N9病毒直径约为30纳米,已知1纳米=0.000 001毫米,则H7N9病毒直径用科学记数法可表示为(  )
A、3×10-6毫米
B、3×10-5毫米
C、30×10-5毫米
D、0.3×10-6毫米

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科目:初中数学 来源: 题型:

合肥城市地铁预计2016年初基本完成,总投入约27.4亿元人民币,该数据可以用科学记数法表示为
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在研究几何图形的过程中,经常需要运用一些方法加深对它们的认识.
方法一:通过分别明确区别
比如,要明确平面内两条不重合直线的位置的区别,课本上根据公共点个数的情况,将不重合的两条直线的位置关系分成两种------相交(有一个公共点),平行(没有公共点).
(1)小亮认为,根据公共点个数的情况,也可将平面内的一条直线和一个角的位置关系进行分类,请你按照他的想法完成分类,(要求画出每一种位置关系的示意图)
方法二:通过画图揭示联系
比如,要揭示几何体中的柱体、圆柱,含有曲面的几何体,三棱柱之间的联系,小明画出了如下结构图
?
(1)请你继续采用小明的方式揭示下面几个有关两个角的关系之间的联系:①“两个角互补“;②”两条互相垂直的直线所成的四个角中没有公共边的两个角”;③“两个角是对顶角”④“两个角中一个是锐角,另一个是钝角”,它们有一条公共边,且另一边互为反向延长线“.(请将上述各种关系的序号填进图②中的横线上,每条横线上只能填一个序号.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有统计数据显示,2014年中国人在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的实物相当于2亿多人一年的口粮,所以我们要“注意节约,拒绝舌尖上的浪费”.2000亿这个数用科学记数法表示为(  )
A、2000×108
B、2×1011
C、0.2×1012
D、20×1010

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,∠B=2∠1,∠DEC=75°,则∠ADB=
 

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探索与思考:
观察下列等式:
1+3=1+2×2-1=4=22
1+3+5=1+3+2×3-1=9=32
1+3+5+7=1+3+5+2×4-1=16=42

(1)试一试:1+3+5+7+9+11=
 

(2)猜一猜:1+3+5++(2n-1)+(2n+1)=
 
;(用含有n的式子表示)
(3)用一用:请用上述规律求:41+43+45+…+77+79的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,OD是∠COB的平分线,图中所有锐角的和为23°,如果∠AOC和∠COB的度数都是正整数,试求∠AOB的度数.

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