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    某书定价25元，如果一次购买20本以上，超过20本的部分打八折，试写出付款金额y（单位：元）与购书数量x（单位：本）之间的函数关系　 　．

    试题分析：根据20本及以下单价为25元，20本以上，超过20本的部分打八折分别求出付款金额y与购书数x的函数关系式，再进行整理即可得出答案：
    根据题意得：，即。
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，直线y＝kx－2与x轴、y轴分别交于B、C两点，OB：OC＝．
     
    (1)求B点的坐标和k的值．
    (2)若点A(x，y)是第一象限内的直线y＝kx－2上的一个动点，当点A运动过程中，①试写出△AOB的面积S与x的函数关系式；②探索：当点A运动到什么位置时，△AOB的面积是1.③在②成立的情况下，x轴上是否存在一点P，使△POA是等腰三角形．若存在，请写出满足条件的所有P点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，一个正比例函数图像与一次函数的图像相交于点P，则这个正比例函数的表达式是       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=ax+b的图象与反比例函数的图象相交于点A（m，1）、B（﹣1，n），与x轴相交于点C（2，0），且AC=OC．

    （1）求该反比例函数和一次函数的解析式；
    （2）直接写出不等式ax+b≥的解集．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，某个体户购进一批时令水果，20天销售完毕．他将本次销售情况进行了跟踪记录，根据所记录的数据可绘制的函数图象，其中日销售量y（千克）与销售时间x（天）之间的函数关系如图甲所示，销售单价p（元/千克）与销售时间x（天）之间的函数关系如图乙所示．

    （1）直接写出y与x之间的函数关系式；
    （2）分别求出第10天和第15天的销售金额；
    （3）若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”，则此次销售过程中“最佳销售期”共有多少天？在此期间销售单价最高为多少元？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，是一对变量满足的函数关系的图象，有下列3个不同的问题情境：
    ①小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分，在原地休息了4分，然后以500米/分的速度匀速骑回出发地，设时间为x分，离出发地的距离为y千米；
    ②有一个容积为6升的开口空桶，小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水，注5分后停止，等4分后，再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水，设时间为x分，桶内的水量为y升；
    ③矩形ABCD中，AB=4，BC=3，动点P从点A出发，依次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停止，设点P的运动路程为x，当点P与点A不重合时，y=S△ABP；当点P与点A重合时，y=0．
    其中，符合图中所示函数关系的问题情境的个数为

    A．0       B．1      C．2       D．3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    “五一节“期间，申老师一家自驾游去了离家170千米的某地，下面是分们离家的距离y (千米)与汽车行驶时间x（小时）之间的函数图象。

    （1）求他们出发半小时时，离家多少千米？
    （2）求出AB段图象的函数表达式；
    （3）他们出发2小时时，离目的地还有多少千米？。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某产品生产车间有工人10名．已知每名工人每天可生产甲种产品12个或乙种产品10个，且每生产一个甲种产品可获得利润100元，每生产一个乙种产品可获得利润180元．在这10名工人中，车间每天安排x名工人生产甲种产品，其余工人生产乙种产品．
    （1）请写出此车间每天获取利润y（元）与x（人）之间的函数关系式；
    （2）若要使此车间每天获取利润为14400元，要派多少名工人去生产甲种产品？
    （3）若要使此车间每天获取利润不低于15600元，你认为至少要派多少名工人去生产乙种产品才合适？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙两名大学生去距学校36千米的某乡镇进行社会调查．他们从学校出发，骑电动车行驶20分钟时发现忘带相机，甲下车前往，乙骑电动车按原路返回．乙取相机后（在学校取相机所用时间忽略不计），骑电动车追甲．在距乡镇13.5千米处追上甲后同车前往乡镇．乙电动车的速度始终不变．设甲与学校相距y甲（千米），乙与学校相离y乙（千米），甲离开学校的时间为t（分钟）．y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示，结合图象解答下列问题：
    （1）电动车的速度为　 　千米/分钟；
    （2）甲步行所用的时间为　 　分；
    （3）求乙返回到学校时，甲与学校相距多远？

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