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已知,如图,点P在⊙O外,PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,BC是直径,连接CA.求证:CA∥OP.
考点:切线的性质
专题:证明题
分析:连接AB交PO于F,根据切线的性质得到PO垂直平分AB,再根据直径所对的圆周角是直角可得∠CAB=90°,于是∠CAB=∠OFB,所以AC∥OP.
解答:证明:连接AB交OP于F,连接AO.
∵PA,PB是圆的切线,
∴PA=PB,
∵OA=OB
∴PO垂直平分AB.
∴∠OFB=90°.
∵BC是直径,
∴∠CAB=90°.
∴∠CAB=∠OFB.
∴AC∥OP.
点评:本题考查了切线的性质、圆周角定理:在圆中,直径所对的圆周角是直角.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PB、PC分别切⊙O于B、C,DE是圆的直径.
(1)若tanD=
1
2
,DE=12,求PB的长.
(2)过点D作DF⊥PB于F,探索DF、DE、DB之间的关系;
(3)过点B作BG⊥DE于G,探索BE与FG之间的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,分别是小红和小华的花手帕(都是正方形)
(1)问小红的手帕比小华的大多少平方厘米?
(2)把小华的手帕变为边长为29cm的正方形,剪下材料粘贴在小红的手帕上,使小红的手帕变为边长为30cm的正方形,问这样剪裁布料够不够,不够还差多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A,B是⊙O上的两点,AC是⊙O的切线,∠AOB=40°,则∠BAC=(  )
A、70°B、35°
C、20°或160°D、10°

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科目:初中数学 来源: 题型:

课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.
我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:

定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)
(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于抛物线y=x2+bx+c,给出以下陈述:
①它的对称轴为x=2;
②它与x轴有两个交点为A、B;
③△APB的面积不小于27(P为抛物线的顶点).
求①、②、③得以同时成立时,常数b、c的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y=
k
x
和一次函数y=-x-6,若一次函数和反比例函数的图象交于点(-3,m),求m和k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知抛物线y=
3
8
x2与点A(-5,0),B(3,0),点C、D都是抛物线y=
3
8
x2上的点,如果四边形ABCD是平行四边形,求点C、D的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用二次函数的图象求一元二次方程-2x2+4x+1=0的近似根.

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