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    若2a+b=4，则4a+2b-2=
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：整体思想
    分析：把2a+b看作一个整体，代入所求代数式进行计算即可得解．
    解答：解：∵2a+b=4，
    ∴4a+2b-2，
    =2（2a+b）-2，
    =2×4-2，
    =8-2，
    =6．
    故答案为：6．
    点评：本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．
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    （2）图2中画一个与梯形ABCD面积相等，且以AB为边的平行四边形．

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    在实数范围内，二项方程x4-16=0的解是
     
    ．

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    已知二次函数y=kx2+（2k-1）x-1与x轴交点的横坐标为x1，x2（x1＜x2），则对于下列结论：
    ①当x=-2时，y=1；
    ②方程kx2+（2k-1）x-1=0有两个不相等的实数根x1，x2；
    ③x2-x1=
    		1+4k2
    k
    ．
    其中正确的结论有
     
    （只需填写序号即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）1.4的相反数
     
    ；
    （2）2
    1
    3
    的倒数是
     
    ；
    （3）-|-3|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线l1：y=k1x+b与直线l2：y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图，则关于x的方程：k1x+b=k2x的解为x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A在数轴上，一只蚂蚁从A点出发沿数轴爬了6个单位长度到了原点，则点A表示的数是（　　）
    A、-6B、6C、12D、6或-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果单项式
    1
    2
    xmy3与-
    1
    3
    x2yn是同类项，那么m、n的值分别为（　　）
    A、2，2B、3，3
    C、2，3D、3，2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（6-π）0+（-
    1
    5
    ）-1-3tan30°+|-
    		3
    |

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