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17.一个扇形的半径为3cm,面积为π cm2,则此扇形的圆心角为40度.

分析 设扇形的圆心角是n°,根据扇形的面积公式即可得到一个关于n的方程,解方程即可求解.

解答 解:设扇形的圆心角是n°,
根据题意可知:S=$\frac{nπ{3}^{2}}{360}$=π,
解得n=40°,
故答案为40.

点评 本题考查了扇形的面积公式,正确理解公式S=$\frac{nπ{r}^{2}}{360}$是解题的关键,此题难度不大.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.2015年1月,市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价.评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查,了解他们每天在课外用于学习的时间,并绘制成如下不完整的统计图.

根据上述信息,解答下列问题:
(1)本次抽取的学生人数是30;扇形统计图中的圆心角α等于144°;补全统计直方图;
(2)被抽取的学生还要进行一次50米跑测试,每5人一组进行.在随机分组时,小红、小花两名女生被分到同一个小组,请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图是一个点阵,从上往下有无数多行,其中第一行有2个点,第二行有5个点,第三行有11个点,第四行有23个点,…,按此规律,第n行有3•2n-1-1个点.

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5.下列运算正确的是(  )
A.(a25=a7B.a2•a4=a6C.3a2b-3ab2=0D.($\frac{a}{2}$)2=$\frac{{a}^{2}}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小明家、学校到这条公路的距离忽略不计),一天,小明从家出发去上学,沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条公路匀速行驶,小明下车时发现还有4分钟上课,于是他沿这条公路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计),小明与家的距离s(单位:米)与他所用时间t(单位:分钟)之间的函数关系如图所示,已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米,从上公交车到他到达学校共用10分钟,下列说法:
①小明从家出发5分钟时乘上公交车             ②公交车的速度为400米/分钟
③小明下公交车后跑向学校的速度为100米/分钟  ④小明上课没有迟到
其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标为(0,4),直线y=$\frac{3}{4}$x-3与x轴、y轴分别交于点A,B,点M是直线AB上的一个动点,则PM长的最小值为$\frac{28}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.将数字2.03×10-3化为小数是(  )
A.0.203B.0.0203C.0.00203D.0.000203

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.为了解今年初四学生的数学学习情况,某校在第一轮模拟测试后,对初四全体同学的数学成绩作了统计分析,绘制如下图表:请结合图表所给出的信息解答系列问题:
成绩频数频率
优秀45b
良好a0.3
合格1050.35
不合格60c
(1)该校初四学生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并补全条形统计图.
(3)初四(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,点P是正方形ABCD内一点,连接AP、BP、CP,若BP=$\sqrt{3}$,CP=$\sqrt{30}$,∠BPA=135°,则正方形ABCD的边长为$\sqrt{39}$.

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