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直线y=-
4
3
x+4与x轴交于点A、与y轴交于点B,M是线段OB上的一点(O是原点),若△ABM沿AM折叠(AM为折痕),点B恰好落在x轴上的点B′处
(1)根据题意画出坐标系中直线y=-
4
3
x+4图象、标出点A、B的准确位置,及B′、M的大致位置;
(2)求B′的坐标;
(3)求△AMB′面积.
分析:(1)先令y=0求出x的值,再令x=0求出y的值即可得到A、B两点的坐标,画出函数图象,再根据翻折变换的性质得出B′、M的大致位置;
(2)先根据勾股定理求出AB的长,再根据图形翻折变换的性质即可得出AB′的长,进而得出B′的坐标;
(3)连接BB′,延长AM交BB′于点D,则点D即为BB′的中点,求出D点坐标,利用待定系数发球出直线AD的解析式,求出直线AD与y轴的交点坐标即为点M的坐标.
解答:解:(1)∵令y=0,则x=3,令x=0,则y=4,
∴A(3,0),B(0,4),
其函数图象如图1所示:

(2)∵A(3,0),B(0,4),
∴OA=3,OB=4,
∴AB=
OA2+OB2
=
32+42
=5,
∵△AMB′由△AMB翻折而成,
∴AB′=AB=5,
∵OA=3,
∴OB′=2,
∴B′(-2,0);

(3)如图2,连接BB′,延长AM交BB′于点D,则点D即为BB′的中点,
∵B(0,4),B′(-2,0),
∴D(-1,2),
设直线AD的解析式为y=kx+b(k≠0),
∵A(3,0),D(-1,2),
3k+b=0
-k+b=2
,解得
k=-
1
2
b=
3
2

∴直线AD的解析式为y=-
1
2
x+
3
2

∵令x=0,则y=
3
2

∴M(0,
3
2
),
∴S△AMB′=
1
2
AB′×OM=
1
2
×5×
3
2
=
15
4
点评:本题考查的是一次函数综合题,涉及到用待定系数法求一次函数的解析式及图形翻折变换的性质,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在平面直角坐标系中,直线y=-
43
x+8
分别与x轴交于点A,与y轴交于点B,∠OAB的平分线交y轴于点E,点C在线段AB上,以CA为直径的⊙D经过点E.
(1)判断⊙D与y轴的位置关系,并说明理由;
(2)求点C的坐标.

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精英家教网已知:如图,直线y=
43
x-8
与X轴、Y轴分别交于A、B两点,△ABO的内心为I,求:直线AI的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若直线y=
4
3
x-4
与x轴正方向的夹角为α,则cosα等于(  )
A、
4
3
B、
3
4
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-
4
3
x+4
与x轴交于点A,与y轴交于点B.有两动点C、D同时从点O出发,其中点C以每秒
3
2
个单位长度的速度沿折线OAB按O→A→B的路线运动,点D以每秒4个单位长度的速度沿折线OBA按O→B→A的路线运动,当C、D两点相遇时,它们都停止运动.设C、D同时从点O出发t秒时,△OCD的面积为S.
(1)请问C、D两点在运动过程中,是否存在CD∥OB?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由;
(2)请求出S关于t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)设S0是(2)中函数S的最大值,那么S0=
243
80
243
80

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=-
4
3
x+4和x轴、y轴分别相交于点A、B,在平面直角坐标系内,A、B两点到直线a的距离均为2,则满足条件的直线a的条数为(  )

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