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    【题目】列等式：x的2倍与10的和等于18．

    【答案】2x+10=18．

    【解析】

    x的2倍即2x，2x与10的和为2x+10，然后建立等量关系．

    由题意得：2x+10=18．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，DE∥AB．请根据已知条件进行推理，分别得出结论，并在括号内注明理由．

    （1）∵DE∥AB，（ 已知 ）

    ∴∠2=　 　． （　 ， 　）

    （2）∵DE∥AB，（已知 ）

    ∴∠3=　 　．（　 ， 　）

    （3）∵DE∥AB（已知 ），

    ∴∠1+　　 =180°．（　 ， 　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（1）问题发现

    如图1，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A，D，E在同一直线上，连接BE．

    填空：

    ①∠AEB的度数为___________；

    ②线段AD，BE之间的数量关系为___________．

    （2）拓展探究

    如图2，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A，D，E在同一直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE，请判断∠AEB的度数及线段CM，AE，BE之间的数量关系，并说明理由．

    （3）解决问题

    如图3，在正方形ABCD中，CD=，若点P满足PD=1，且∠BPD=90°，请直接写出点A到BP的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知⊙O的半径为1cm，若点P到圆心O的距离为0.5 cm，则点P与⊙O的位置关系是（ ）

    A. 点P在⊙O外 B. 点P在⊙O上 C. 点P在⊙O内 D. 无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在△ABC和△DEC中，AC=BC，DC=EC，∠ACB=∠ECD=90°．

    （1）如图1，当点A、C、D在同一条直线上时，AC=12，EC=5．

    ①求证：AF⊥BD，

    ②求AF的长度；

    （2）如图2，当点A、C、D不在同一条直线上时．求证：AF⊥BD；

    （3）如图3，在（2）的条件下，连接CF并延长CF交AD于点G，∠AFG是一个固定的值吗？若是，求出∠AFG的度数，若不是，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】码头工人每天往一艘轮船上装载货物，装载速度y（吨/天）与装完货物所需时间x（天）之间的函数关系如图．

    （1）求y与x之间的函数表达式；

    （2）由于遇到紧急情况，要求船上的货物不超过5天卸货完毕，那么平均每天至少要卸多少吨货物？

    （3）若原有码头工人10名，装载完毕恰好用了8天时间，在（2）的条件下，至少需要增加多少名工人才能完成任务？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】我们所学的常见的立体图形有_________体，_________体，_________体.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】解方程：（2x﹣1）2=x（3x+2）﹣7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若a是方程x2－x－1＝0的一个根，则2a2－2a＋5＝________．

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