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已知:如图,正方形ABCD的边长为1,动点E、F分别在边AB、对角线BD上(点E与点A、B都不重合)且AE=
2
DF
(1)设DF=x,CF2=y,求:y与x的函数关系式,并写出定义域;
(2)求证:FC=FE;
(3)是否存在以线段AE、DF、CF的长为边的直角三角形?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由.
(1)过F作FG⊥DC于G,
则∠FGD=∠FGC=90°
∵正方形ABCD中,BD是对角线,
∴∠BDG=45°,
∵∠FGD=90°,DF=x,
∴FG=DG=
2
2
x,
∵正方形ABCD的边长为1,
∴GC=1-
2
2
x,
在Rt△FCG中,
CF2=CG2+FG2=(1-
2
2
x)2+(
2
2
x)2=x2-
2
x+1,
∴y=x2-
2
x+1(0<x<
2
2
);

(2)延长GF交AB于H,
∵∠A=∠ADG=∠DGH=90°,
∴矩形AHGD,
∴AH=DG=
2
2
x,
∵AE=
2
x,
∴HE=
2
2
x,
∴GF=HE,
CG=FH,
∵∠CGF=∠FHE=90°,
∴Rt△FCG≌Rt△EFH(SAS),
∴FC=FE,

(3)∵AE=
2
DF,
∴DF<AE,
∴若存在以AE、DF、CF的长为边的直角三角形,则DF不可能为斜边,
①若CF为斜边,则x2+(
2
x)2=x2-
2
x+12x2+
2
x-1=0,
x=
-
2
+
10
4
,x=
-
2
-
10
4
(负值舍去),
②若AE为斜边,则x2+x2-
2
x+1=(
2
x)2,解得:x=
2
2

∵0<x<
2
2

∴舍去
综上所述当x=
-
2
+
10
4
时,存在以AE、DF、CF的长为边的直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

点E为正方形ABCD的对角线上一点,连接DE,BE并延长交AD于点F,DE⊥EG交BC于G,下列结论:
①△BEC≌△DEC;②∠BED=120°时,EF平分∠AED;③EG=ED;④BG=
2
AE;⑤当点G为BC的中点时,DF=2AF.
其中正确的有:______.

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正方形ABCD中,点O是对角线AC的中点,P是对角线AC上一动点,过点P作PF⊥CD于点F.如图1,当点P与点O重合时,显然有DF=CF.
(1)如图2,若点P在线段AO上(不与点A、O重合),PE⊥PB且PE交CD于点E.
①求证:DF=EF;
②写出线段PC、PA、CE之间的一个等量关系,并证明你的结论;
(2)若点P在线段OC上(不与点O、C重合),PE⊥PB且PE交直线CD于点E.请完成图3并判断(1)中的结论①、②是否分别成立?若不成立,写出相应的结论.(所写结论均不必证明)

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下列判断正确的a数是(  )
①一组对边平行,另一组对边相等的j边形是平行j边形
②j角相等的j边形是正方形
③对角线互相垂直的平行j边形是正方形
④每条对角线平分一组对角的矩形是正方形.
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,边长分别为4和8的两个正方形ABCD和CEFG并排放在一起,连结BD并延长交EG于点T,交FG于点P,则GT=(  )
A.
2
B.2
2
C.2D.1

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如图,正方形ABCD的边长为4,P为对角线AC上一点,且CP=3
2
,PE⊥PB交CD于点E,则PE=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在一个正方形的工件中心挖去一个小正方形(小正方形的四边与大正方形的四边分别平方),留下一个“方环”,现在要想求这个方环的面积,但只准测量一次(即只准测一条线段的长),你能办到吗?请叙述你的方法:______.

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如图,E是正方形ABCD内一点,如果△ABE为等边三角形,那么∠DCE=______度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

根据如图所示的图案,然后回答问题:

(1)是轴对称的图形有______;
(2)是中心对称的图形有______;
(3)既是中心对称图形,又是轴对称图形的有______.

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