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情景一:如图①,从教室门B到图书馆A,总有不少同学不走人行道而横穿草坪.

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情景二:如图②,A,B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个引水站P向两村供水,为了使所需的管道最短,点P需建在A,B连线与l的交点处.这是为什么?请你用所学知识来说明.
你赞同以上哪种做法?你认为应用科学知识为人们服务应注意什么?
两个情景都是根据两点之间线段最短的原理来做的,
我赞同第二种做法.我们利用科学的同时,必须注意保护我们周围赖以生存的生态环境.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

情景一:如图①,从教室门B到图书馆A,总有不少同学不走人行道而横穿草坪.

情景二:如图②,A,B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个引水站P向两村供水,为了使所需的管道最短,点P需建在A,B连线与l的交点处.这是为什么?请你用所学知识来说明.
你赞同以上哪种做法?你认为应用科学知识为人们服务应注意什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义地方.下面两个情景请你作出评判.
情景一:如图中AC=40m,CB=30m,从教室到办公室,总有少数同学不走人行道AC和BC,而横穿草坪(从A到B),你认为他们这样走近了多少m?

情景二:A、B是河流l旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向A、B村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中画出抽水站点P的位置.

你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年云南陇川第一中学八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)情景一:如图(1)中AC=40m,CB=30m,从教室楼到宿舍楼,总有少数同学不走人行道AC和BC,而直接横穿草坪(即从A到B),你认为他们这样走,近了多少米?说明理由.

 

(2)情景二:M、N是河流l旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向M、N村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图(2)中画出抽水站点P的位置.(保留作图痕迹,不写作法)

(3)数学知识来源于生活并且用来为人们服务,上面两个情景你赞同哪一个?你有何感想?(简要说明)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

情景一:如图①,从教室门B到图书馆A,总有不少同学不走人行道而横穿草坪.

情景二:如图②,A,B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个引水站P向两村供水,为了使所需的管道最短,点P需建在A,B连线与l的交点处.这是为什么?请你用所学知识来说明.
你赞同以上哪种做法?你认为应用科学知识为人们服务应注意什么?

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