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阅读下题的计算方法.
计算 -5
5
6
+(-9
2
3
)+17
3
4
+(-3
1
2
)

解:原式=[(-5)+(-
5
6
)]+[(-9)+(-
2
3
)]+(17+
3
4
)+[(-3)+(-
1
2
)]

=[(-5)+(-9)+17+(-3)]+[(-
5
6
)+(-
2
3
)+
3
4
+(-
1
2
)]

=0+(-
5
4

=-
5
4

上面这种解题方法叫做拆项法,按此方法计算:
(-2011
5
6
)+(-2010
2
3
)+4022
2
3
+(-1
1
2
)
考点:有理数的加法
专题:阅读型
分析:根据拆项法,可把整数结合在一起,分数结合在一起,再根据有理数的加法,可得答案.
解答:解:原式=[(-2011)+(-
5
6
)]+[(-2010)+(-
2
3
)]+[4022+
2
3
]+[(-1)+(-
1
2
)]
=[(-2011)+(-2010)+4022+(-1)]+[(-
5
6
)+(-
2
3
)+
2
3
+(-
1
2
)]
=0+(
4
3

=-
4
3
点评:本题考查了有理数的加法,拆项法是解题关键.
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不等式组
2x+1≤3
4≥3-x
的解集表示在数轴上正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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2x+y=5k+6
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(1)
1-x
x-2
+
1
2-x
=2

(2)
x
x-2
+
2
x2-4
=1

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请把下列证明过程补充完整:
已知:如图,DE∥BC,BE平分∠ABC.求证:△DBE为等腰三角形.
证明:因为BE平分∠ABC(已知),
所以∠1=∠2(角平分线性质).
又因为DE∥BC(已知),
所以∠DEB=
 

所以∠1=
 

所以△DBE为等腰三角形
 

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已知10a=5,10b=6,求:
(1)102a+103b的值;
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(2)(x+2)(3x-1)=10.

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计算:
(1)13-17-(-7);
(2)(-2)÷
1
3
×(-3);
(3)(-36.35)+(-7.25)+26.35+7
1
4
;  
(4)(-3)2×23-(-4)÷2;
(5)12×(
2
3
-
1
6
);
(6)19
8
9
×9(用简便计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠A=∠C,∠E=∠F.试说明AB∥CD.

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