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某同学骑自行车从家出发20分钟后,他爸爸找他有事,骑摩托车以2倍的速度原路追赶,结果在距他家10千米处追上,求自行车的速度.
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设自行车的速度为x千米/小时,则他爸爸的速度为2x千米/小时,根据题意,可得等量关系为:某同学走10千米所用的时间-他爸爸10千米所用的时间=
1
3
小时,据此列方程求解.
解答:解:设自行车的速度为x千米/小时,则他爸爸的速度为2x千米/小时,
由题意得,
10
x
-
10
2x
=
1
3

解得:x=15,
经检验:x=15是原方程的根,且符合题意.
答:自行车的速度为15千米/小时.
点评:本题考查了分式方程的应用的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的等量关系,列方程求解.
练习册系列答案
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(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共1 000名同学,请你估算全年级对心理健康知识“了解较多”的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

人民网为了解百姓对时事政治关心程度,特对18~35岁的青年人每天发微博数量进行调查,设一个人的“日均发微博条数”为m,规定:当m≥10时为甲级,当5≤m<10时为乙级,当0≤m<5时为丙级,现随机抽取20个符合年龄条件的青年人开展调查,所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下:
0     8     2     8     10    13    7    5    7    3
12    10    7     11     3     6    8    14   15   12
(1)样本数据中为甲级的频率为
 
;(直接填空)
(2)求样本中乙级数据的中位数和众数.
(3)从样本数据为丙级的人中随机抽取2人,用列举法或树状图求抽得2个人的“日均发微博条数”都是3的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,A为(8,0),B是线段OA上的一点,点C在第一象限,CB⊥OA于点B,且CB=5,D为CB上一点,BD=2,设OB=a,经过点D的双曲线y=
k
x
交线段AD、OC于点E,F,当E为AD中点时,求点F的坐标.

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计算:
(1)
m
m+1
+
1
m+1

(2)
a-1
a
÷
a2-1
a2+a

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某德阳特产专卖店销售“中江柚”,已知“中江柚”的进价为每个10元,现在的售价是每个16元,每天可卖出120个.市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每天要少卖出10个;每降价1元,每天可多卖出30个.
(1)如果专卖店每天要想获得770元的利润,且要尽可能的让利给顾客,那么售价应涨价多少元?
(2)请你帮专卖店老板算一算,如何定价才能使利润最大,并求出此时的最大利润?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人以相同路线前往距离单位10km的培训中心参加学习,图中L、L分别表示甲乙两人前往目的地所走的路程s(km)随时间t(分)变化的函数图象,试求多少分钟后,两人相遇?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,射线CB∥OA,∠C=100°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
(1)求∠EOB的度数;
(2)写出∠OBC与∠OFC的数量关系,并说明理由;
(3)若AB∥OC,∠OEC=∠OBA,求出∠OEC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知A(3,-4),则点A到x轴的距离为
 
,到y轴的距离为
 
,到坐标原点的距离为
 

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