精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16、如图,已知∠A=35°,∠B=20°,∠C=25°,则∠BDC的度数为
80
°.
分析:连接AD,并延长AD至点E,根据三角形的外角性质可分别表示出∠BDE与∠CDE,从图可知∠BDC等于∠BDE与∠CDE之和,从而不难求得∠BDC的度数.
解答:解:连接AD,并延长AD至点E
∵∠BDC=∠BDE+∠CDE,∠BDE=∠BAD+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C
∴∠BDC=∠BAD+∠B+∠CAD+∠C=(∠BAD+∠CAD)+∠B+∠C
∵∠A=35°,∠B=20°,∠C=25°
∴∠BDC=35°+20°+25°=80°
故答案为:80°
点评:此题主要考查三角形的外角性质:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图:已知∠A=35°,CD为AB的垂直平分线,则∠BCE=
70
度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

15、如图,已知∠B=35°,∠DAC=120°,则∠C=
85
度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角正对(sad),如图①,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sadA=底边/腰=
BC
AB
.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.根据上述角的正对定义,解下列问题:
(1)sad60°=
 

(2)对于0°<A<180°,∠A的正对值sadA的取值范围是
 

(3)如图②,已知sinA=
3
5
,其中∠A为锐角,试求sadA的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

学习过三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的,也可以在等腰三角形中建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sad A=
1
2
.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.
根据上述对角的正对定义,解下列问题:
(1)填空:sad60°=
1
1
,sad90°=
2
2
,sad120°=
3
3

(2)对于0°<A<180°,∠A的正对值sadA的取值范围是
0<sadA<2
0<sadA<2

(3)如图,已知sinA=
3
5
,其中A为锐角,试求sadA的值;
(4)设sinA=k,请直接用k的代数式表示sadA的值为
2-2
1-k2
2-2
1-k2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠AOB=35°,∠BOC=45°,∠COD=23°,OE平分∠AOD,求∠AOE的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案