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    列方程解应用题：

    随着人们节能意识的增强，节能产品的销售量逐年增加. 某地区高效节能灯的年销售量2009年为10万只，预计2011年将达到14.4万只. 求该地区2009年到2011年高效节能灯年销售量的平均增长率.

     

    【答案】

    20%

     【解析】略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、列方程或方程组解应用题：
    在“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话（如图），试根据图中的信息，解答下列问题：
    （1）小明他们一共去了几个成人，几个学生？
    （2）请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题
    （1）某中学七年级学生到校外参加社区组织的志愿者植树活动，一部分学生步行先走，速度为5千米/小时，30分钟后，其余学生随运送树苗的汽车出发，速度为30千米/小时，结果比步行的同学晚到目的地10分钟，求目的地距学校多少千米？
    要求：①列表分析；②列出方程
    （2）甲、乙二人承包一项工程，已知甲做了13天，乙做了10天，共得工资1260元；又知甲的技术比乙高，甲做4天和乙做5天的工资一样多．求：①两人一天工资各为多少；②完成本项工程后两人各分得多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题
    （1）某校步行到离学校12km的A地参加军训，出发1小时后，学校有急事要通知队伍，派通讯员骑自行车沿同一路线追赶队伍．已知队伍的行进速度为3km/h，通讯员的骑行速度为5km/h．
    ①通讯员用多长时间可以赶上队伍？
    ②若通讯员想在队伍到达A地前赶上队伍，求通讯员至少每小时行多少千米？
    （2）在“五一”黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到江朗山游玩．下面是购买门票时小明与爸爸的看到和想到的（如图所示）．

    ①小明他们一共去了几个成人？几个学生？
    ②请你帮小明算一下，哪种方式更省钱？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题
    在“元旦”期间，小明，小亮等同学随家长一同到我市某景区游玩，下面是买门票时，小明与他爸爸看了票价后的对话：
    票价：成人：每张35元； 学生：按成人票价的5折优惠； 团体票（16人以上含16人）：按成人票价的a折优惠．
    爸爸：大人门票是每张35元，学生门票是5折优惠，我们一共12人，共需350元．
    小明：爸爸，等一下，让我算一算，如果按团体票方式买票，还可节省14元．
    试根据以上信息，解答以下问题：
    （1）小明他们一共去了几个成人？几个学生？
    （2）求票价中a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    列方程解应用题
    在“元旦”期间，小明，小亮等同学随家长一同到我市某景区游玩，下面是买门票时，小明与他爸爸看了票价后的对话：
    票价：成人：每张35元； 学生：按成人票价的5折优惠； 团体票（16人以上含16人）：按成人票价的a折优惠．
    爸爸：大人门票是每张35元，学生门票是5折优惠，我们一共12人，共需350元．
    小明：爸爸，等一下，让我算一算，如果按团体票方式买票，还可节省14元．
    试根据以上信息，解答以下问题：
    （1）小明他们一共去了几个成人？几个学生？
    （2）求票价中a的值．

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