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阅读下列解方程组的方法,然后回答问题.
解方程组
19x+18y=17(1)
17x+16y=15(2)

解:由(1)-(2)得2x+2y=2即x+y=1(3)
(3)×16得16x+16y=16(4)
(2)-(4)得x=-1,从而可得y=2
∴方程组的解是
x=-1
y=2

(1)请你仿上面的解法解方程组
2008x+2007y=2006
2006x+2005y=2004

(2)猜测关于x、y的方程组
(a+2)x+(a+1)y=a
(b+2)x+(b+1)y=b
(a≠b)
的解是什么,并利用方程组的解加以验证.
分析:观察例题中方程组的特点找出规律,利用此规律解方程.
解答:解:(1)①-②,得2x+2y=2,即x+y=1③,
③×2005,得2005x+2005y=2005④,
②-④得x=-1,
从而得y=2.
∴方程组的解是
x=-1
y=2


(2)
x=-1
y=2
.验证把方程组的解代入原方程组,
-(a+2)+2(a+1)=a
-(b+2)+2(b+1)=b

a=a
b=b
方程组成立.
点评:本题属开放性题目,需要同学们提高观察力,探索题目中的规律从而求得其解题方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列解方程组的方法,然后解决有关问题.解方程组 
100x+98y=96
80x+78y=76
时,我们如果直接考虑消元,那是非常麻烦的,而采用下面的解法则较简单.①-②,得20x+20y=20,则x+y=1,③;③×100,得100x+100y=100,④,④-①,得2y=4,则y=2,从而x=-1.所以原方程组得解.请你用上述方法解方程组;并猜想方程组 
2010x+2008y=2006①
2008x+2006y=2004
 (a≠b)的解,请验证你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列解方程组的方法,然后回答问题.
解方程组
19x+18y=17 ①
17x+16y=15 ②

解:由①-②得2x+2y=2  即x+y=1
③×16得16x+16y=16   ④
②-④得x=-1,从而可得y=2
∴原方程组的解是
x=-1
y=2

(1)请你仿上面的解法解方程组
2012x+2011y=2010
2010x+2009y=2008

(2)请大胆猜测关于x、y的方程组
(a+2)x+(a+1)y=a
(b+2)x+(b+1)y=b  
(a≠b)
的解是什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列解方程组的方法,然后解决有关问题.
解方程组
19x+18y=17,(1)
17x+16y=15,(2)
时,我们如果直接考虑消元,那么非常麻烦,而采用下列解法则轻而易举.
(1)-(2),得2x+2y=2,即x+y=1  (3)
(3)×16,得16x+16y=16  (4)
(2)-(4),得x=-1,从而y=2
所以原方程组的解是
x=-1
y=2.

(1)请你用上述方法解方程组
7x+11y=15,(1)
13x+17y=21.(2)

(2)试猜测关于x、y的二元一次方程组
ax+(a+m)y=a+2m
bx+(b+m)y=b+2m.
(a≠b)的解是什么?并加以验证.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列解方程组的方法:
解方程组
19x+18y=17
17x+16y=15
时,我们如果考虑直接消元,那将是非常麻烦的,而采用下面的解法会比较简单.由①-②,得2x+2y=2,所以x+y=1③.由③×16,得16x+16y=16④,②-④,得x=-1,从而y=2.所以原方程组的解是
x=-1
y=2

请解决下列问题:
(1)解方程组
2012x+2011y=2010
2010x+2009y=2008

(2)解关于x,y的方程组
(a+2)x+(a+1)y=a
(b+2)x+(b+1)y=b
(a≠b).

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