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(1)15-(-18)-(-8)×(-6)
(2)|-
1
3
|×(-
3
2
)2÷
5
4
分析:(1)利用有理数的混合运算法则计算即可求解;
(2)首先利用绝对值的定义化简,然后利用有理数混合运算法则计算即可求解.
解答:解:(1)原式=15+18-48=-15;
(2)原式=
1
3
×
9
4
×
4
5
=
3
5
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括号应按照先去小括号,再去中括号,最后大括号的顺序进行.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

10、七年一班同学一起玩报数游戏,第一位同学从1开绐报数,当报到尾数是7或7的倍数的数时,则必须跳过该数报下一个数,如:
位置 十一 十二 十三 十四 十五
报出的数 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 18
按这种方法报数,在全班同学都准确报出的情况下,最后一位同学报出的数是61,则这个班的学生人数是(  )

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(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?
(2)哪段台阶路走起来更舒服,为什么?
(3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.
(图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).并且数据15,16,16,14,14,15的方差S2=
2
3
,数据11,15,18,17,10,19的方差S2=
35
3
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、(-15)-18÷(-3)+|-5|=
-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一列数3,-6,9,-12,15,-18,…请完成下列问题:
(1)请写出这一列数中第2011个数;
(2)试求这一列数前100个的和.

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