分析 如图,直角△ACD和直角△ABD有公共边AD,在两个直角三角形中,利用三角函数即可用AD表示出CD与BD,根据CB=BD-CD即可列方程,从而求得AD的长,与170海里比较,确定轮船继续向前行驶,有无触礁危险.
解答 解:该轮船不改变航向继续前行,没有触礁危险
理由如下:如图所示.
则有∠ABD=30°,∠ACD=60°.
∴∠CAB=∠ABD,
∴BC=AC=200海里.
在Rt△ACD中,设CD=x海里,
则AC=2x,AD=$\sqrt{A{C}^{2}-C{D}^{2}}$=$\sqrt{(2x)^{2}-{x}^{2}}$=$\sqrt{3}$x,
在Rt△ABD中,AB=2AD=2$\sqrt{3}$x,
BD=$\sqrt{A{B}^{2}-A{D}^{2}}$=$\sqrt{(2\sqrt{3}x)^{2}-(\sqrt{3}x)^{2}}$=3x,
又∵BD=BC+CD,
∴3x=200+x,
∴x=100.
∴AD=$\sqrt{3}$x=100$\sqrt{3}$≈173.2,
∵173.2海里>170海里,
∴轮船不改变航向继续向前行使,轮船无触礁的危险.
点评 本题主要考查了三角形的计算,一般的三角形可以通过作高线转化为解直角三角形的计算,计算时首先计算直角三角形的公共边是常用的思路.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{a}$+$\frac{2}{b}$=$\frac{3}{a+b}$ | B. | $\frac{2}{2a+b}$=$\frac{1}{a+b}$ | C. | $\frac{ab}{ab-{b}^{2}}$=$\frac{a}{a-b}$ | D. | $\frac{a}{-a+b}$=-$\frac{a}{a+b}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}x+3y=300\\ 0<x<y<300\end{array}\right.$ | |
B. | $\left\{\begin{array}{l}x+3y=300\\ 0<x<y<300\\ x、y为奇数\end{array}\right.$ | |
C. | $\left\{\begin{array}{l}x+3y=300\\ 0<3x=y<300\\ x、y为奇数\end{array}\right.$ | |
D. | $\left\{\begin{array}{l}x+3y=300\\ 0<x<300\\ 0<y<300\\ x、y为奇数\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 145,136 | B. | 140,136 | C. | 136,148 | D. | 136,145 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x(x-10)=900 | B. | x(x+10)=900 | C. | 10(x+10)=900 | D. | 2[x+(x+10)]=900 |
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