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【题目】如图,AB是函数y=的图象上关于原点对称的任意两点,BC∥x轴,AC∥y轴,△ABC的面积记为S,则S=

【答案】4

【解析】试题连接OC,设ACx轴交于点DBCy轴交于点E.首先由反比例函数y=的比例系数k的几何意义,可知△AOD的面积等于|k|,再由AB两点关于原点对称,BC∥x轴,AC∥y轴,可知S△AOC=2×S△AODS△ABC=2×S△AOC,从而求出结果.

解:如图,连接OC,设ACx轴交于点DBCy轴交于点E

∵AB两点关于原点对称,BC∥x轴,AC∥y轴,

∴AC⊥x轴,AD=CDOA=OB

∴S△COD=S△AOD=×2=1

∴S△AOC=2

∴S△BOC=S△AOC=2

∴S△ABC=S△BOC+S△AOC=4

故答案为:4

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△AOB中,∠AOB=90°,点A的坐标为(4,2),BO=4,反比例函数y=的图象经过点B,则k的值为_____

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A与y轴相切于原点O,平行于x轴的直线交A于M、N两点,若点M的坐标是(﹣4,﹣2),则弦MN的长为_____

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【题目】阅读下面材料:

在数学课上,老师请同学们思考如下问题:

请利用直尺和圆规四等分弧AB.

小亮的作法如下:

如图,

(1)连接AB;

(2)作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M.交AB于点T;

(3)分别作线段AT,线段BT的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点;

那么N,M,P三点把弧AB四等分.

老师问:“小亮的作法正确吗?”

请回备:小亮的作法_____(“正确”或“不正确”)理由是_____

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【题目】如图,P是弧AB所对弦AB上一动点,过点P作PC⊥AB交弧AB于点C,取AP中点D,连接CD.已知AB=6cm,设A,P两点间的距离为xcm,C.D两点间的距离为ycm.(当点P与点A重合时,y的值为0;当点P与点B重合时,y的值为3)

小凡根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小凡的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y/cm

0

2.2

3.2

3.4

3.3

3

(2)建立平面直角坐标系,描出补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)结合所画出的函数图象,解决问题:当∠C=30°时,AP的长度约为多少cm.

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【题目】如图,ABBCO的弦,B=60°,点OB内,点D上的动点,点MNP分别是ADDCCB的中点.若O的半径为2,则PN+MN的长度的最大值是(  )

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图,正方形ABCD的两边BC,AB分别在平面直角坐标系的x轴、y轴的正半轴上,正方形A′B′C′D′与正方形ABCD是以AC的中点O′为中心的位似图形,已知AC=3,若点A′的坐标为(1,2),则正方形A′B′C′D′与正方形ABCD的相似比是(  )

A. B. C. D.

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【题目】根据图5所示的程序,得到了yx的函数图象,如图5,若点M

y轴正半轴上任意一点,过点MPQx轴交图象于点PQ,连接OPOQ,则以下结论:

x0时,y=

②△OPQ的面积为定值

x0时,yx的增大而增大

MQ=2PM

⑤∠POQ可以等于90°

其中正确结论是

A①②④B②④⑤C③④⑤D②③⑤

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【题目】周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸边的一棵大树,将其底部作为点A,在他们所在的岸边选择了点B,使得AB与河岸垂直,并在B点竖起标杆BC,再在AB的延长线上选择点D竖起标杆DE,使得点E与点CA共线.

已知:CBADEDAD,测得BC=1mDE=1.5m,BD=8.5m.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽AB

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