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你能比较的大小吗?

为了解决这个问题,我们首先写出它的一般形式,即比较的大小(n是正整数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3……中发现规律,经归纳、猜想得出结论

(1)通过计算,比较下列各组中两数的大小:(在横线上填写“>”“=”“<”)

①12  21,②23   32;③34   43;④45   54;⑤56   65

(2)从第(1)题的结果中,经过归纳,可以猜想出与(n+1)n的大小关系是   

(3)根据以上归纳.猜想得到的一般结论,试比较下列两数的大小:

 

【答案】

(1)分别填上:<、<、>、>、>;

(2)当n=1或n=2时;当n≥3时>(n+1)n

(3).

【解析】本题考查的是有理数的乘方,有理数的大小比较

先通过计算求出(1),再利用(1)中数据的规律得出(2)中的结论:当n=1或n=2时nn+1<(n+1)n;当n≥3时nn+1>(n+1)n,利用(2)中的结论求出(3)20072008>20082007

(1)分别填上:<、<、>、>、>

(2)当n=1或n=2时<(n+1)n;当n≥3时>(n+1)n

(3)

本题主要考查了学生的归纳总结的数学能力.解题关键是会从材料中找到数据之间的关系,并利用数据之间的规律总结出一般结论,然后利用结论直接进行解题.

 

练习册系列答案
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物理教师在做物理实验时,将一根玻璃棒放入盛有水的烧杯中,一头露出水面,一头浸入水中,发现浸入水中的部分变弯了,它真的变弯了吗?其实没有,这只是光的折射现象,即光从空气射入水中,光线的传播方向发生改变,如图所示,一束光A0射入水中,在水中的传播路径为0B,问∠1与∠2是对顶角吗?如果不是对顶角,你能比较它们的大小吗?

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  不求根式的值,你能比较各式的大小吗?

(1)        (2)

(3)     (4).

 

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阅读下面的材料并完成填空。
    你能比较的大小吗? 为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较的大小(整数n≥1)。然后,从分析n=1,n=2, n=3,…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想,得出结论
(1) 通过计算,比较下列①到⑦各组中2个数的大小
     ①              ②                    ③
     ⑤           ⑥                    ⑦
(2)从第(1)小题的结果归纳,可以猜想的大小关系是________。
(3)根据上面归纳猜想的到的一般结论,可以得到_______ (填“>”、“=”或“<”)。

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