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【题目】如图,三角形纸片中,AB=8cm,BC=6cm,AC=5cm.沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,求△ADE的周长.

【答案】解:∵BC沿BD折叠点C落在AB边上的点E处,
∴DE=CD,BE=BC,
∵AB=8cm,BC=6cm,
∴AE=AB﹣BE=AB﹣BC=8﹣6=2cm,
∴△ADE的周长=AD+DE+AE,
=AD+CD+AE,
=AC+AE,
=5+2,
=7cm.
【解析】根据翻折变换的性质可得DE=CD,BE=BC,然后求出AE,再根据三角形的周长列式求解即可.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用翻折变换(折叠问题)的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握折叠是一种对称变换,它属于轴对称,对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和角相等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图, 中,点在边上, 垂足分别是12.

1平行吗?为什么?

(2)若∠51°54°的度数.

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【题目】为了深化课程改革,省实验积极开展校本课程建设,计划成立“增量阅读”、“趣味数学”、“音乐舞蹈”和“戏剧英语”等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团,为此,随机调查了初中部分学生选择社团的意向.并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整):

选择意向

增量阅读

趣味数学

音乐舞蹈

戏曲英语

其他

所占百分比

a

20%

b

10%

5%


根据统计图表的信息,解答下列问题:

(l)求本次抽样调查的学生总人数及a、b的值:

(2)将条形统计图补充完整;

(3)若该校共有5000名学生,试估计全校选择“音乐舞蹈”社团的学生人数.

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【题目】(1)如图1,锐角△ABC中,分别以AB、AC为边向外作等边△ABE和等边△ACD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由.

【深入探究】

(2)如图2,△ABC中,∠ABC=45°,AB=5cm,BC=3cm,分别以AB、AC为边向外作正方形ABNE和正方形ACMD,连接BD,求BD的长.

(3)如图3,在(2)的条件下,以AC为直角边在线段AC的左侧作等腰直角△ACD,求BD的长.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD=8,过点B作EB⊥AB,交CD于点E.若DE=6,则AD的长为(

A.6
B.8
C.9
D.10

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°BC的垂直平分线DEBCD,交ABEFDE上,并且AF=CE

1)求证:四边形ACEF是平行四边形;

2)当∠B满足什么条件时,四边形ACEF是菱形?请回答并证明你的结论.

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【题目】按图填空,并注明理由.

⑴完成正确的证明:如图,已知AB∥CD,求证:∠BED=∠B+∠D

证明:过E点作EF∥AB(经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行)

∴∠1= ( )

∵AB∥CD(已知)

∴EF∥CD(如果两条直线与同一直线平行,那么它们也平行)

∴∠2= ( )

又∠BED=∠1+∠2

∴∠BED=∠B+∠D (等量代换).

⑵如图,在△ABC中,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.将求∠AGD的过程填写完整.

解:因为EF∥AD(已知)

所以∠2=∠3.( )

又因为∠1=∠2,所以∠1=∠3.(等量代换)

所以AB∥ ( )

所以∠BAC+ =180°( ).

又因为∠BAC=70°,所以∠AGD=110°.

图⑴ 图⑵

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【题目】若﹣2amb43a2bn+1是同类项,则m+n的值为_____

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【题目】已知圆的半径是5cm,如果圆心到直线的距离是4cm,那么直线和圆的位置关系是(  )

A.相离B.相交C.相切D.内含

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