举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
如图，已知二次函数
的图象与
轴交于A、B两点.
（1）写出A、B两点的坐标（坐标用
表示）
（2）若二次函数图象的顶点P在以AB为直径的圆上，
求点P的坐标。
设以AB为直径的⊙M与
轴交于C、D两点，求CD的长.
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科目：初中数学 来源： 题型：
对非负实数x “四舍五入”到个位的值记为<x>，即当n为非负整数时，若n-12≤x <n+ 12,则<x>=n,如<0.46>=0,<3.67>=4,给出下列关于<x>的结论： ① <1.493>=1, ② <2x>=2<x>, ③ 若<12x-1>=4，则实数x的取值范围是9≤x<11, ④ 当x≥0，m为非负整数时，有<m+2013x >= m+<2013x>, ⑤ <x+y>=<x>+<y>. 其中，正确的结论有 （填写所有正确的序号）。
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科目：初中数学 来源： 题型：
欢欢家想利用房屋侧面的一面墙，再砌三面墙，围成一个矩形猪圈(如图)，一面墙的中间留出1米宽的进出门(门使用另外的材料).现备有足够砌11米长的围墙的材料，设猪圈与已有墙面垂直的墙的长度为x米，猪圈面积为y平方米.
(1)写出y与x之间的函数关系式.
(2)要使猪圈面积为16平方米，如何设计三面围墙的长度.
(3)能否使猪圈面积为20平方米?说明理由.
(4)你能求出猪圈面积的最大值吗?
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与
的图象如图所示，则下列结论：①
，②
，③当
时，
中正确的个数是（ ）
,则代数式
的值为 ．
＋
中自变量x的取值范围是( )
（填“＜”、“=”或“＞” ）