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已知函数的图象如图所示,那么关于的方程 的根的情况是(   )

A.无实数根                             B.有两个相等实数根

C.有两个异号实数根               D.有两个同号不等实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数的图象如图所示,则一元二次方程根的存在情况是

A.没有实数根                       B.有两个相等的实数根

C.有两个不相等的实数根             D.无法确定

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年福建龙岩永定仙师中学九年级上第17周周末测试数学卷(解析版) 题型:填空题

已知函数的图象如图所示,则下列结论中:①;②;③;④.正确的是              

 

 

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(解析版) 题型:选择题

已知函数的图象如图所示,则一元二次方程根的存在情况是

A.没有实数根                                                       B.有两个相等的实数根

C.有两个不相等的实数根                                  D.无法确定

 

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科目:初中数学 来源:2012年沪科版初中数学九年级上23.3二次函数的图象和性质练习卷(解析版) 题型:选择题

已知函数的图象如图所示,根据其中提供的信息,可求得使成立的的取值范围是(  )

A.                 B.    

C.                     D.

 

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科目:初中数学 来源:2012届江苏省丹阳市九年级下学期第一次质量检测数学卷 题型:选择题

已知函数的图象如图所示,根据提供的信息,可求

得使y≥1成立的的取值范围是…………………………(       )

   A       B

   C           D

 

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