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圆的切线
[1]定义:和圆有
一个交点
一个交点
的直线叫圆的切线.
[2]判定:(1)到圆心的距离等于这个圆的
半径
半径
的直线是圆的切线;
(2)经过半径
的外端
的外端
并且
垂直于
垂直于
这条半径的直线是圆的切线.
[3]性质:(1)圆的切线
垂直于
垂直于
切点
切点
的半径.
(2)从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长
相等
相等
,圆心和这个点的连线平分
两切线的夹角
两切线的夹角
.(切线长定理)
结论:P是⊙O外一点,PA、PB分别切⊙O于A、B,C是弧AB上一点,DE切⊙O于C交PA、PB于D、E,则△PDE的周长为
2PA
2PA
分析:[1]根据切线的定义得出即可;
[2]根据切线的判定得出即可;
[3]根据切线的性质和切线长定理得出即可;
结论:根据切线长定理得出PA=PB,DA=DC,EC=BE,即可求出答案.
解答:解:[1]定义:和圆有一个交点的直线叫圆的切线,
故答案为:一个交点;

[2]判定:(1)到圆心的距离等于这个圆的半径的直线是圆的切线;
(2)经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线;
故答案为:半径,的外端,垂直于;

[3]性质:(1)圆的切线垂直于过切点的半径,
(2)从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这个点的连线平分两切线的夹角,
故答案为:垂直于,切点,相等,两切线的夹角;

结论:
∵PA、PB分别切⊙O于A、B,DE切⊙O于C,
∴PA=PB,DA=DC,EC=BE,
∴△PDE的周长是PD+DE+PE=PD+DC+CE+PE=PD+AD+BE+PE=PA+PB=2PA,
故答案为:2PA.
点评:此题综合运用了切线的性质定理、判定定理,切线的定义,切线长定理的应用,主要考察学生的记忆能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、定义:弦切角:顶点在圆上,一边与圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.
问题情景:已知如图所示,直线AB是⊙O的切线,切点为C,CD为⊙O的一条弦,∠P为弧CD所对的圆周角.
(1)猜想:弦切角∠DCB与∠P之间的关系.试用转化的的思想:即连接CO并延长交⊙O于点E,连接DE,来论证你的猜想.
(2)用自己的语言叙述你猜想得到的结论.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市燕山九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

定义:把一个半圆与抛物线的一部分合成封闭图形,我们把这个封闭图形称为“蛋圆”.如果一条直线与“蛋圆”只有一个交点,那么这条直线叫做“蛋圆”的切线.如图,A,B,C,D分别是“蛋圆”与坐标轴的交点,已知点D的坐标为(0,8),AB为半圆的直径,半圆的圆心M的坐标为(1,0),半圆半径为3.

(1)请你直接写出“蛋圆”抛物线部分的解析式           ,自变量的取值范围是          

(2)请你求出过点C的“蛋圆”切线与x轴的交点坐标;

(3)求经过点D的“蛋圆”切线的解析式.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

定义:弦切角:顶点在圆上,一边与圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.
问题情景:已知如图所示,直线AB是⊙O的切线,切点为C,CD为⊙O的一条弦,∠P为弧CD所对的圆周角.
(1)猜想:弦切角∠DCB与∠P之间的关系.试用转化的思想:即连接CO并延长交⊙O于点E,连接DE,来论证你的猜想.
(2)用自己的语言叙述你猜想得到的结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

定义:弦切角:顶点在圆上,一边与圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.
问题情景:已知如图所示,直线AB是⊙O的切线,切点为C,CD为⊙O的一条弦,∠P为弧CD所对的圆周角.
(1)猜想:弦切角∠DCB与∠P之间的关系.试用转化的思想:即连接CO并延长交⊙O于点E,连接DE,来论证你的猜想.
(2)用自己的语言叙述你猜想得到的结论.
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