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【题目】如图,在正方形ABCD中,点G在对角线BD不与点重合于点于点F,连结AG

写出线段长度之间的数量关系,并说明理由;

若正方形ABCD的边长为,求线段BG的长.

【答案】1)结论: ,理由见解析;(2

【解析】试题分析:1)结论: 只要证明GA=GC,四边形EGFC是矩形,推出CF=GE,在RtGFC中,利用勾股定理即可证明;
2BNAGN,在BN上截取一点M,使得AM=BM.AN=x.易证 RtABN,根据解得推出再根据即可解决问题;

试题解析:(1)结论:

理由:连接CG.

∵四边形ABCD是正方形,

AC关于对角线BD对称,

∵点GBD上,

GA=GC

GEDC于点EGFBC于点F

∴四边形EGFC是矩形,

CF=GE

RtGFC,


(2)BNAGN,在BN上截取一点M,使得AM=BM.AN=x.

RtABN,

解得

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形为勾股四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边.

(1)如图①,已知格点(小正方形的顶点)O(0,0),A(3,0),B(0,4),请你画出以格点为顶点,OA,OB为勾股边且对角线相等的勾股四边形OAMB;

  

(2)如图②,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°,得到△DBE,连接AD,DC,∠DCB=30°,求证:DC2+BC2=AC2,即四边形ABCD是勾股四边形.

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【题目】已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(11,0),点B(0,6),点P为BC边上的动点(点P不与点B,C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B′和折痕OP(如图①)经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ(如图②),当点C′恰好落在OA上时,点P的坐标是

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【题目】为提高居民的节水意识,向阳小区开展了建设节水型社区,保障用水安全为主题的节水宣传活动.小莹同学积极参与小区的宣传活动,并对小区300户家庭用水情况进行了抽样调查.她在300户家庭中随机调查了50户家庭5月份的用水量,结果如图所示.把图中每组用水量的值用该组的中间值(06的中间值为3)来代替,估计该小区5月份的用水量.

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【题目】已知关于 xy 的方程组的解满足 x0y0

(1)x= y= (用含 a 的代数式表示);

(2)求 a 的取值范围;

(3)若 2x8y=2m,用含有 a 的代数式表示 m,并求 m 的取值范围.

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【题目】在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC=+1,P 是△ABC 内一个动点,PDABPEACPFBC,垂足分别为 DEF,且 PD+PE=PF.则点 P 运动所形成的图形的长度是__________

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD和矩形PEFG中,AB=8,BC=6,PE=2,PG=4.PE与AC交于点M,EF与AC交于点N,动点P从点A出发沿AB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,伴随点P的运动,矩形PEFG在射线AB上滑动;动点K从点P出发沿折线PE﹣﹣EF以每秒1个单位长的速度匀速运动.点P、K同时开始运动,当点K到达点F时停止运动,点P也随之停止.设点P、K运动的时间是t秒(t>0).
(1)当t=1时,KE= , EN=
(2)当t为何值时,△APM的面积与△MNE的面积相等?
(3)当点K到达点N时,求出t的值;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将三角尺的直角顶点放在直线a上,a//b,∠1=50°,∠2=60°,则∠3的度数为( )

A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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【题目】操作与探究 探索:在如图1至图3中,ABC的面积为a

(1)如图1, 延长ABC的边BC到点D,使CD=BC,连结DA.若ACD的面积为S1,则S1=________(用含a的代数式表示);

(2)如图2,延长ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连结DE.若DEC的面积为S2,则S2= (用含a的代数式表示);

(3)在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连结FD,FE,得到DEF(如图3).若阴影部分的面积为S3,则S3=__________(用含a的代数式表示).

发现:像上面那样,将ABC各边均顺次延长一倍,连结所得端点,得到DEF(如图3),此时,我们称ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的DEF的面积是原来ABC面积的_____倍.

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