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    5．已知x的2倍与5的差不小于3，用不等式表示这一关系式为2x-5≥3．

    分析 理解：差不小于3；不小于，即是大于或等于，据此可得．

    解答 解：根据题意，用不等式表示这一关系式为2x-5≥3，
    故答案为：2x-5≥3．

    点评 本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式，抓住关键词语，弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知正方形ABCD的边长为4，一个以点A为顶点的45°角绕点A旋转，角的两边分别与边BC、DC的延长线交于点E、F，连接EF．
    （1）AC=4$\sqrt{2}$；
    （2）如图，当∠EAF被对角线AC平分时，∠FAC=22.5°°，∠AEC=22.5°°；
    （3）如图，当∠EAF绕点A旋转的过程中，设CE=x，CF=y，求x与y的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，下列说法正确的个数是（　　）
    ①射线AB和射线BA是同一条射线；②图中有两条射线；③直线AB和直线BA是同一条直线；④线段AB和线段BA是同一条线段．
    A．4B．3C．2D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．在一个不透明的口袋中装有12个白球、16个黄球、24个红球、28个绿球，除颜色其余都相同，小明通过多次摸球实验后发现，摸到某种颜色的球的频率稳定在0.3左右，则小明做实验时所摸到的球的颜色是红色．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，若△ACD的周长为50，DE为AB的垂直平分线，则AC+BC=（　　）
    A．25cmB．45cmC．50cmD．55cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．4的算术平方根是（　　）
    A．±2B．2C．4D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，已知△ABC，△DCE，△FEG是三个全等的等腰三角形，底边BC，CE，EG在同一直线上，且AB=$\sqrt{3}$，BC=1，连结BF，分别交AC，DC，DE于点P，Q，R．
    （1）求证：△BFG∽△FEG，并求出BF的长；
    （2）求AP：PC的值；
    （3）观察图形，请你提出一个与点P相关的问题，并进行解答．（根据提出问题的层次和解答过程平分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．15°36′×4=62°24′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．为抓住“足球走进校园”的商机，王杰到体育用品批发市场用1000元购进了一批足球，然后以每个90元的定价进行销售，很快售完，由于该品牌足球深受学生喜爱，十分畅销，他再次去购买同样品牌的足球时，发现其批发价格每个比原来增加了20元，结果他多花400元购进了与第一批相同数量的足球．当第二批足球按原定价销售了$\frac{4}{5}$时，却出现了滞销，于是他才去以定价的5折促销方式并售完剩余的足球，王杰销售完这两批足球一共可赢利1020元．

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