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    计算：已知x为
    		5
    的整数部分，y为
    		5
    的小数部分，则
    x
    y
    =
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：根据
    		4
    ＜
    		5
    ＜
    		9
    ，进而求出x，y的值，进而求出即可．
    解答：解：∵x为
    		5
    的整数部分，y为
    		5
    的小数部分，
    ∴x=2，y=
    		5
    -2，
    ∴
    x
    y
    =
    2
    		5
    -2
    =2
    		5
    +4．
    故答案为：2
    		5
    +4．
    点评：此题主要考查了估计无理数，得出x，y的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在一笔直的海岸线上有A，B两个观测站，A观测站在B观测站的正东方向，有一艘小船在点P处，从A处测得小船在北偏西60°方向，从B处测得小船在北偏东45°的方向，点P到点B的距离是3
    		2
    千米．（注：结果有根号的保留根号）
    （1）求A，B两观测站之间的距离；
    （2）小船从点P处沿射线AP的方向以
    		3
    千米/时的速度进行沿途考察，航行一段时间后到达点C处，此时，从B测得小船在北偏西15°方向，求小船沿途考察的时间．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD内接于⊙O，AD∥BC，AB=DC=AD，AB⊥AC，那么
    AB
    ：
    BC
    ：
    CD
    ：
    AD
    的度数之比为（　　）
    A、1：3：1：1
    B、1：2：3：1
    C、2：3：2：2
    D、2：3：3：2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线的顶点坐标是（3，-1），且形状开口方向与抛物线y=2x2-6x相同，则此二次函数的关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于有理数x，y，定义新运算：x☆y=ax+by，其中a，b是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算，已知1☆2=1，（-3）☆3=6，则2☆（-5）的值是（　　）
    A、-5B、-6C、-7D、-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a=
    1
    2-
    		3
    ，b=
    1
    2+
    		3
    ，则a+b-ab的值是（　　）
    A、3
    B、4
    C、5
    D、2
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程ax2+bx-c=0（a＞0、b＞0、c＞0）的两个根的符号为（　　）
    A、同号B、异号
    C、两根都为正D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知α、β是方程2x2+6x+3=0的两个实数根，求下列各式的值．
    （1）
    1
    α
    +
    1
    β
    ；  
    （2）（α-2）（β-2）；
    （3）α2+β2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线交AB于D，垂足为E．
    （1）若∠A=60°，则∠DCB=
     
    ，∠ADC=
     
    ；     
    （2）若∠B=30°，BD=5，求△ACD的周长．

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