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    若x、y满足|2x-y|+
    		x+y+3
    =0，则x、y的值分别是
     
    ．
    考点：解二元一次方程组,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：算术平方根
    专题：计算题
    分析：利用非负数的性质列出方程组，求出方程组的解即可得到x与y的值．
    解答：解：∵|2x-y|+
    		x+y+3
    =0，
    ∴
    2x-y=0①
    x+y+3=0②
    ，
    由①得：y=2x，
    代入②得：x+2x+3=0，即x=-1，
    将x=-1代入得：y=-2，
    故答案为：-1、-2
    点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=（m-3）x-
    1
    3
    是关于x的一次函数，且y随x的增大而增大．
    （1）写山符合题意的3个m的值：
    （2）设一次函数y=（m-3）x-
    1
    3
    与x轴交于点A，与y轴交于点B，m为何值时△AOB的面积等于
    1
    18
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，∠C=∠D，说明∠A=∠F．
    完成下面的说理过程，并在括号内填写相应的依据．
    说明：
    ∵∠1=∠2，（已知）
    ∠3=∠2，（
     
    　）
    ∴∠1=∠3．（
     
    　）
    ∴DB∥
     
    ．（
     
    　）
    ∴∠DBA=
     
    ．（
     
    　）
    ∵∠C=∠D，（已知）
    ∴
     
    =∠D （
     
     ）
    ∴AC∥
     
    ．（
     
     ）
    ∴∠A=∠F．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市移动公司为了调查手机发送短信的情况，在本区域的100为用户中抽取了10位用户来统计他们某周发送短信息的条数，结果如表：
    手机用户序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    发送短信息条数 20 19 20 20 21 17 15 23 20 25
    本次调查中这100位用户大约每周发送
     
    条短短信．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-2a2b）（-3ab2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七年级一班的小明根据本学期“从数据谈节水”的课题学习，知道了统计调查活动要经历5个重要步骤：①收集数据；②设计调查问卷；③用样本估计总体；④整理数据；⑤分析数据．但他对这5个步骤的排序不对，请你帮他正确排序为
     
    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x、y的二元一次方程组
    x-y=m
    5x-3=n
    的解为
    x=-2
    y=3
    ，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-5x3•（x2+ax+5）的结果中不含x4项，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知∠A=
    1
    2
    ∠B=
    1
    3
    ∠C，则∠C的度数为（　　）
    A、30°B、60°
    C、90°D、120°

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