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    		-a
    无意义．______（判断对错）
    当-a≥0，即a≤0时，
    		-a
    有意义，
    故答案为：×．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先观察下列等式，再回答问题：
    ①
    		1+
    1
    12
    +
    1
    22
    =1+
    1
    1
    -
    1
    1+1
    =1
    1
    2

    ②
    		1+
    1
    22
    +
    1
    32
    =1+
    1
    2
    -
    1
    2+1
    =1
    1
    6

    ③
    		1+
    1
    32
    +
    1
    42
    =1+
    1
    3
    -
    1
    3+1
    =1
    1
    12

    根据上面三个等式提供的信息，请猜想
    		1+
    1
    42
    +
    1
    52
    的结果．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果a＜0，b＜0，且a-b=6，则
    		a2
    -
    		b2
    的值是（　　）
    A．6B．-6C．6或-6D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    ①(2-
    		5
    )1001•(2+
    		5
    )1000    =______；②
    		(-0.3)2
    =______；③
    		(2-
    		3
    )    2
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y=
    1
    		x-2
    中自变量的取值范围在数轴上表示为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察规律
    		9×9+19
    =10，
    		99×99+199
    =100，
    		999×999+1999
    =1000，…    ，请直接写出式子结果：
    9999…9
    n～
    ×
    9999…9
    n～
    +
    1999…9
    n～
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知在实数范围内等式
    		2-x
    +
    		x-2
    -y+3=0    成立，则xy的值等于______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    直线y=mx+n如图所示，化简
    		(m-n)2
    -
    		n2
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列式子中二次根式的个数有（　　）
    （1）
    1
    3
    ；（2）
    		-3
    ；（3）-
    		x2+1
    ；（4）
    38
    ；（5）
    		(-
    1
    3
    )    2
    ；（6）
    		1-x
    (x＞1)    ．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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