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    如下图所示，如果b∥a，c∥a，那么b∥c吗？由此，可得平行线的判定方法：________．

    答案：
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    已知∠A＝40°，则∠A的余角的度数是________．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    过一点画已知直线的平行线，则

    [　　]

    A．

    有且只有一条

    B．

    有两条

    C．

    不存在

    D．

    不存在或只有一条

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，若∠FEB＝110°，则∠EFD等于

    [　　]

    A．

    50°

    B．

    60°

    C．

    70°

    D．

    80°

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，点B，C，D在同一条直线上，CE∥AB，∠ACB＝90°，如果∠ECD＝36°，那么∠A＝________．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，

    (1)如图∠1＝∠B，那么________∥________，根据是________；

    (2)如果∠3＝∠D，那么________∥________，根据是________；

    (3)如果∠4＋∠D＝180°，那么________∥________，根据是________；

    (4)如果________＋________＝180°，那么AB∥CD，根据是________；

    (5)如果要使BE∥DF，那么∠1＝________，根据是________；

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    一个裁缝师傅随意地剪了一块六边形的布料，如图所示，经测量他发现∠ABC，∠BCD，∠CDE三角之和等于360°，然后他就说布料的两个边AB和ED足平行的．你知道为什么吗？

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，下面说法正确的是

    [　　]

    A．

    ∠1与∠2的同位角

    B．

    ∠1与∠5是同位角

    C．

    ∠1与∠4是同位角

    D．

    ∠3与∠5是同位角

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    解二元一次方程组的数学思想是什么？你是怎么理解的？

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