分析 (1)依题意补全图形;
(2)由平行得内错角相等,再根据同角的余角相等得结论;
(3)作辅助线,构建全等三角形,证明△ABG≌△ADH,得AG=AH,且得△AGH是等腰直角三角形,得
GH=$\sqrt{2}$AG,则DG=DH+GH=$\sqrt{2}$AG+BG.
解答 解:(1)补全图形,如图1;
(2)证明∵正方形ABCD,
∴AD∥BC,
∴∠DEC=∠ADE,
∵∠ABC=90°,
∴∠FBE=90°,
∴∠ABG+∠EBG=90°,
∵BG⊥DE于点G,
∴∠DEC+∠EBG=90°,
∴∠ABG=∠DEC,
∴∠ABG=∠ADE;
(3)DG=$\sqrt{2}$AG+BG,理由是:
如图2,在DE上截取DH=BG,连接AH,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAB=90°,AB=AD,
∵∠ABG=∠ADH(已证),
∴△ABG≌△ADH(SAS),
∴AG=AH,∠GAB=∠HAD,
∴∠GAH=90°,
∴AG2+AH2=GH2,
∴GH=$\sqrt{2}$AG,
∴DG=DH+GH=$\sqrt{2}$AG+BG.
点评 本题考查了正方形、全等三角形的性质和判定,运用了勾股定理证明线段之间的关系;在几何证明中常常会添加辅助线,本题是截取线段相等,构建了两个三角形全等,把三条线段的位置转化到同一条线段上,使问题得以解决.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.38 | B. | 0.4 | C. | 0.16 | D. | 0.08 |
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